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如何让学生“趣”学地理 　　【摘要】 　　课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。地理课堂是学生获取地理知识的主渠道，激发学生学习地理的兴趣至关重要。本文简要阐述了让学生“趣”学地理课程的几个方面。? 　　【关键词】地理课程课堂环境教学方法课后反思兴趣?? 　　 　　随着基础教育课程改革实验的深入开展以及郴州市初中学业毕业考试“9A”制的正式启动，广大教师对《课程标准》内涵的理解及教材作用的认识日益成熟。本人深知课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。要搞好地理学科的教学工作，就要求教师必须积极引导学生正确认识地理学科，并充分运用自己的才能，上好每一节课。教师要运用情感、意志等非智力因素，以多种方法和手段，激起学生学习地理的兴趣，要以趣激学，以趣引思，使学生的学习热情高涨，积极主动，乐学不疲。在有张有弛、轻松愉快的课堂教学气氛中，使学生觉得学习地理是一种享受。? 　　兴趣是学生进入科学殿堂大门的钥匙。在地理学科的教学过程中，教师吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，我在教学中注重了以下几个方面。? 　　1.教学方法要灵活多样? 　　在课堂上教师利用多种多样且富有启发性的教学方法，使学生的心理活动处于主动、活跃状态，在轻松愉快的课堂气氛中学好知识。启发式教学具有多种功能，通过启发教学，能激励学生的兴趣和探索精神，调动学生的主动性和积极性，从而使学生