有丝分裂。减数分裂专题复习课题库.pptVIP

有丝分裂、减数分裂 专题 复习课 真核细胞增殖（分裂）的方式 :是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 减数分裂 有丝分裂 无丝分裂 一次分裂完成 下次分裂开始 下次分裂结束 分裂间期 分裂期 细胞周期 a b c d 前提：连续分裂 A B 1.细胞周期 二、有 丝 分 裂 考 题 1 一般说来，细胞周期中的分裂间期和分裂期相比，持续时间短的时期是 ；动物细胞培养时，如果缺少氨基酸的供应，细胞一般会停留在细胞周期的 。假定体细胞的染色体数是10，将细胞放入含有3H—胸腺嘧啶的培养液中培养，请推测其中一个细胞进行一次DNA复制后，该细胞分裂后期将有 条染色体被标记。 考 题 2 分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染 色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1（DNA复制前期） 细胞融合后，可能出现的情况是（ ） A、来自G1期细胞的染色质开始复制； B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍； C、来自G1期细胞的染色质开始凝集； D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转。 分裂期 20 分裂间期 C 中期 姐妹染色单体 DNA分子 染色体 末期 后期 前期 间期 4N 4N 2N 0 0 4N 0→4N 2N 4N 4N 2N→4N 2N 4N 2N 2N 2. 染色体、DNA分子、姐妹染色单体 在有丝分裂各时期数量的变化 细胞膜中部向内缢裂 细胞板 →细胞壁 末期： 细胞质分开的方式不同 中心体周围发出星射线形成纺锤体 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 前期： 纺锤体形成的方式不同 不同点 1、分裂过程及分期相同； 2、核内染色体变化相同 相同点 动物细胞分裂 植物细胞分裂 动、植物细胞有丝分裂的比较： 二、减 数 分 裂 1.减数分裂的概念 理解减数分裂的概念要把握一下四点： （1）范围——进行有性生殖的生物； （2）时期——从原始生殖细胞发展到成熟的生殖 细胞的过程中； （3）特点——细胞连续分裂两次，而染色体在整个 分裂过程中只复制一次； （4）结果——新产生的生殖细胞中染色体的数目比 原始的生殖细胞减少了一半； 同源染色体 姐妹染色单体 一条染色体复制后形成的、两条完全一样的染色单体，由着丝点连在一起。 配对的两个染色体，形状和大小一般相同，一个来自父方，一个来自母方。 四分体 每一对配对的同源染色体中，含有四个染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑） （4）交叉互换：减I时一个四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉，并且相互交换一部分染色体。 发生的时期： 四分体时期 交换的部分：一对同源染色体的非姐妹染色单体之间 卵细胞的形成过程 减数I和减数II的比较 着丝点 染色体 DNA 染色体的 主要行为 减数I 减数II 不分裂 分裂 减半 不减半 减半 减半 同源染色体分开 染色单体分开 有丝分裂 减数分裂 分裂细胞类型 体细胞 原始生殖细胞 细胞分裂次数 复制一次分裂一次 复制一次分裂二次 子细胞数目 ２ １或４ 染色体数目变化 ２n→4n→2n 2n→n→2n→n DNA分子数变化 2n→4n→2n 2n→4n→2n→n 染色单体数目变化 0→4n→0 0→4n→2n→0 同源染色体行为 不联会、无四分体形成 联会后形成四分体 可能发生的变异 基因突变和染色体变异 基因突变、染色体变异和基因重组 意义 有丝分裂使生物在个体发育中亲代细胞与子代细胞之间维持遗传性状的稳定 减数分裂和受精作用使上下代生物之间保持染色体数目的恒定，减数分裂时发生的高频率的基因重组是生物进化的主要原因。 有丝分裂与减数分裂的区别 考 题 4 在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（ ） A、初级精母细胞 B、精细胞 C、初级卵母细胞 D、卵细胞 A DNA染色体 4n a 2n a n a 时间 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 减Ⅰ 减Ⅱ 减数分裂中DNA和染色体 数量变化曲线 同 源染色体 有 无 减数第二次分裂 同源染色体行为 无 有丝分裂 联会 四分体 中央 分离 减1 双数 单数 大小不一 两两配对 有 无 有丝分裂和减数分裂检索表 有 ①细胞分裂前期： （如 图） ②细胞分裂中期： （如 图） ③细胞分裂后期： （如 图） 指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期 D E F G H I J K L M N O P Q R S T 甲、乙、丙三图 分别表示某中生物 （假定只含有两对染 色体）的三个正在进 行分裂的细胞。回答： ⑴甲图表示__________时期； ⑵乙图表示__________时期，产生的子细胞是 ________细胞； ⑶丙图表示__________时期，产生的子细胞是 ___________细胞。 减Ⅰ后 有丝分裂后 体 减Ⅱ后