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浅谈中小学校园欺凌行为的成因与对策

近年来，校园欺凌问题日益严重，已经成为非常严峻的问题。为遏制校园欺凌事件，党和国家高度重视欺凌治理:2021年，《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，法律第39条对校园霸凌事件进行了明文规定。一系列法律法规的出台与完善，在一定程度上遏制了校园霸凌事件发生的频率。现如今校园欺凌的发生率为32.4%，平均下来每10个人就有3个人正在遭受校园欺凌。随着互联网时代的到来，校园欺凌的手段从传统意义上的殴打到网络上的辱骂，其影响力也变得更大。互联网在给人们带来方便的同时，随着信息传播的速度越来越快些，暴力、血腥等具有不良影响的信息也容易让青少年接收到。互联网的迅速发展也让校园欺凌的影响力大大提高。学校、老师、政府等也对校园欺凌加强了监管，并对校园欺凌行为严肃处理。但本身解决方式存在的沟通问题也容易让校园欺凌问题再度爆发，在这种背景下，校园欺凌毫无疑问早已成为社会的一大痛点，这也正是我们今天开展这项研究的背景。

一、校园欺凌事件发生的原因

1.中学生独有的青春期心理特征

中学时期的学生身体迅速成长的阶段，不管是在精力上还是在体力上都比较旺盛，在很多时候他们需要发泄自己身体里的躁动。但是中学时期的学生在心智方面还不够成熟，所以在处理事情的方发生经常出现不恰当的行为，经常会因为所谓的面子问题欺凌弱小。另外，就被欺凌的学生而言，也有在性格方面的明显弱点。有些学生