病残儿童的心理康复案例.pptVIP

康复132班第五组： 学号：0座机电话号码—0座机电话号码 问题及需要 （一）、智力障碍儿童的心理问题 不良适应行为：自伤 刻板 攻击 过度活动 人格偏差：固执 依赖 内向 冲动 任性 情绪及情感问题：情感表达幼稚、易缺乏信心，缺乏主动性、情绪易波动，焦虑，恐惧，退缩，爱发脾气等 人际及社会适应不良：不能有效地与人交流；没有团队精神 问题及需要 二 运动障碍儿童的心理问题 自卑：因长期处于依赖而自感无能；因他人的注视取笑不适当的同情而打击其自信心；因自身生理缺陷受到多方限制而导致其自我价值感的失落等 以自我为中心：缺乏社会交往 孤独感：行动受限导致生活领域受限，因而产生物理空间的孤立感 焦虑：长期依赖他人导致缺乏安全感，深恐被人嫌恶和遗弃 自我调控能力比较差：要么情绪反应强烈，要么强烈的自我压抑 问题及需要 三 孤独症儿童的心理问题 情绪情感问题：因无法正确表达情绪情感而产生焦虑，以自我为中心，恐惧，孤独，忧郁 不良行为问题：自伤，攻击性行为，自我刺激，刻板，多动 社会适应问题：不能适应环境的改变，没有社交意识，即使有些有社交意识，他们亲近他人的方式也常被误解为对他人的敌意，这种症状在青春期以后会有所缓解 问题及需要 四 脑瘫儿童的心理问题 情绪障碍 认知障碍：认知异常是影响其生活质量的重要原因之一，他们在记忆，学习，集中精力方面有困难 行为异常：固执，