苏教版小学语文年级下册《天鹅的故事》第二课时教学设计.docVIP

苏教版小学语文四年级下册 《 天鹅的故事》第二课时教学设计 南宽坪镇中心学校 金晓云 教学目标： 知识目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文 理解课文一些重点词语的意思 能力目标： 仔细体会天鹅为了生存勇敢顽强、团结拼搏的精神，懂得生命会创造出奇迹。 情感目标： 引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的思想感情，体悟人与自然和谐共处的重要性。 教学重、难点： 重点：理解品读老天鹅带头破冰及全体天鹅热火朝天的破冰场面，理解老人最后说的一段话的意思。 难点：从感人的情节、鲜活的情景中体验作品蕴涵的生命之曲，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生保护动物的意识。 教法：阅读法 感悟探究 学法：合作交流 阅读感悟 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一 、播放视频片段，感性上再识天鹅 1、（多媒体播放视频）孩子们，看了刚才的片段，天鹅给你留下了怎样的印象？ 学生自由交流（美丽、高贵、可爱、优雅……） 2、是的，天鹅是美丽的，可爱的，它还有哪些高贵的品质呢？今天，我们继续学习斯杰潘老人给我们讲的《天鹅的故事》（板书） 二、聚焦老天鹅 过渡：有一年，贝加尔湖的春天来得特别早，一群天鹅高兴的飞了回来，可是谁也不会想到，贝加尔湖却是冰封湖面，天鹅们找不到一点食物，怎么办呢？一只老天鹅