执信中学201-2012学年高二上学期期末考试(政治理).docVIP

执信中学2011-2012学年高二上学期期末考试 （政治理） 一、单项选择题I：本大题共50 小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。? 1．东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法不正确的是 A.艺术是文化的一种表现形式 B.文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 C.庐山的自然美也是一种文化 D.《庐山图》的创作属于一种文化活动 2．《周易·贲卦·彖传》中说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。天下成其礼俗。乃圣人用贲之道也。”其意是说，圣人通过观察天象，来了解时序的变化，通过观察人类社会的各种现象，可以用教育感化的手段来治理天下。这表明 A.人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 B.科学理性和人文主义是中华文化的两大特征 C.中国古代文化充满了神学的神秘主义色彩 D.文化源自于古代圣人的“先知先觉” 3．毛泽东一贯主张“诗言志”。他的大量诗作都充分体现了中国人民不可侵犯、不可欺侮和独立自主、屹立于世界民族之林的铮铮骨气。有位外国人在谈到毛泽东和中国革命时说，是“一个诗人赢得了新中国”。这主要说明 A.思想、理想、信念都是文化的表现形式 B.文化对民族和国家的历史发展产生深刻的影响 C.先进文化对民族和国家的历史发展起决定作用 D.诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象 4．在现代社会中，人们文化素质的高低对社会发展具有十分重要的意义，它不仅影响着社会的经济发展，也影响着社会的政治文明进程。这说明 A.文化发展是经济、政治发展的基础 B.文化影响一个国家的综合国力 C.文化总能推动经济、政治的发展 D.文化与经济、政治相互交融 5．美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明 A.文化环境决定着人们的价值取向  B.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 C.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 6．在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是 A. 传统文化能够促进人的全面发展 B.文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响具有潜移默化的特点 D.人既是文化的创造者，又是文化的享受者 7．凡是有潮水的地方，就有潮人；凡是有潮人的地方，就有潮人文化。许多长期旅居海外的潮州人心中仍有一个永恒的潮州情结，仍保留着喝潮汕功夫茶的习惯。这说明 A.文化对人的影响是潜移默化的 B.文化对人的影响表现在交往方式和思维方式上 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响具有强制性 8．席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”由此可见 A.在文化中就能实现人的完美 B.接受健康向上的文化是自发的 C.主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质 D.文化影响社会发展和经济发展 9．近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明 A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的 10．互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达交流思想。这表明科技进步 A.促进了文化传播方式的变革 B.优化了文化资源的内容 C.促成了新传媒代替旧传媒 D.促进了先进文化的发展 11．2010年10月至2011年9月，“中国文化年”系列活动在意大利举行。中华文明和地中海文明在亚平宁半岛相会。我们对待地中海文明的态度，正确的应该是 A.大力弘扬地中海文明 B.加强沟通，消除个性 C.全面吸收地中海文明 D.相互借鉴，和睦相处 12．中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明 A.传统文化的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用 C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性 13．有一种观点认为，传统文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种观点 ①忽视了传统文化的积极作用 ②看到了传统文化的消极作用 ③否认了文化继承的必要性 ④承认了文化发展的可能性 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 14．目前，在我国