高中语文 第二单元第8课《归园田居》课件 新人教版.pptVIP

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高中语文 第二单元第8课《归园田居》课件 新人教版

归园田居 名句欣赏 相见无杂言,但道桑麻长。 ——《归园田居》其二 漉我新熟酒,只鸡招近局。 ——《归园田居》其五 云无心以出岫 xiù ,鸟倦飞而知还。 木欣欣以向荣, 泉涓涓而始流。 ——《归去来兮辞》 悟已往之不谏,知来者之可追。 实迷途其未远,觉今是而昨非。 ——《归去来兮辞》 * 走近陶渊明 “田园诗人” “隐逸诗人” “靖节先生” “五柳先生” 又名: 潜 字:元亮 籍贯:浔阳柴桑人 东晋最杰出的诗人 后世称誉 : “百世田园之主” “千古隐逸之宗” 义熙元年(405)8月的一天,担任83天彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮(代表太守督察各地的官员)来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威,以督邮为名敲诈勒索的官员,气愤地说:“我决不能为五斗米(指俸禄)折腰,去迎奉伺候这种乡里小人。”当天,陶渊明就挂印而去,解职归田了。后终老田园,不再出仕。 创作背景 陶渊明 早年: “大济苍生” 中年:“误入歧途” 晚年:“归隐田园” 东晋朝廷: 政治腐败 争权夺利 门阀森严 结党营私 官场现实: 钻营取巧 阿谀逢迎 勾心斗角 尔虞我诈 归园田居(其一) 少无/适俗韵,性本/爱丘山。 误落/尘网中,一去/三十年。 羁鸟/恋旧林,池鱼/思故渊。 开荒/南野际,守拙/归园田。 方宅/十余亩,草屋/八九间。 榆柳/荫后檐,桃李/罗堂前。 暧暧/远人村,依依/墟里烟。 狗吠/深巷中,鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂,虚室/有余闲。 久在/樊笼里,复得/返自然。 为何而归 从何而归 归向何处 归去如何 性本爱丘山 尘网 樊笼 守拙归园田 复得返自然 归园田居(其一) 诗中陶渊明为我们描绘了 怎样的一幅田园风光? 归去如何 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 方宅十余亩,草屋八九间 榆柳荫后檐,桃李罗堂前 找出你最喜欢的句子,并说明原因。 清新自然 祥和安谧 闲适恬淡 宁静幽美 对误入官场的痛心悔恨, 对黑暗官场的鄙弃厌恶, 对田园生活的由衷喜爱, 摆脱官场羁绊的欣喜愉悦。 俄国著名的文学评论家别林斯基说:“诗人是用形象和图画说话的,大凡一首好的诗或词,都是诗中有画,具有自己独特的意境、风格。” 从诗中你感受到陶渊明是一个什么样的人? 问题探究 说说你是如何看待陶渊明弃官归隐的人生选择的?你认为他的做法是否值得赞赏? 问题探究 “在古今诗人之中,能够直接面对人生的苦难悲哀,而且真正找到了一个解决办法的,只有陶渊明。当然,他也不得不为自己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价。” ——叶嘉莹:《汉魏六朝诗讲录》 陶渊明的一生表面上过得那么平淡,但却是一个深刻的、豪壮的悲剧。陶渊明的悲剧是理想和现实的矛盾,是伟大的诗人和渺小的社会的矛盾,是美与丑的矛盾 。 ——张铨锡《陶渊明的悲剧及其诗的思想和风格》 一个披星戴月的诗人, 一个荷锄自娱的士人, 一个安贫乐道的文人, 一个崇尚自然的农夫…… 课堂小结 * * *

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