认识人民币(一教学设计.docVIP

一年级下册第五单元《认识人民币(一)》 教学设计 教学目标： 知识与技能：认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。 过程与方法：了解人民币的作用。 情感与态度：感受数学与实际生活的密切联系。 教学重点、难点： 重点：认识各种面值的人民币，知道人民币的单位及单位见得进率。 难点：能够进行简单人民币兑换。 教学用具： 人民币图片、课件 教学过程： 创设情境，激发兴趣 出示P.52的第1、第2、第3幅情境图 师：这些小朋友们在干什么？ 师：谁知道我们用的钱叫什么名字吗？（板书课题：认识人民币） 师：我们国家的钱叫人民币。人民币是国家的法定货币并由中国人民银行统一发行。第三条 中华人民共和国的法定货币是人民币。 3分钟 《认识人民币（二）》教学设计 天河区第一实验小学 一年级备课组 麦小燕执笔并整理 一、学习目标 1、进一步认识人民币的单位元、角、分，并知道1角＝10分。 2、能较熟练地辨认各种面值的人民币。 3、感受数学与实际生活的密切联系。 二、学习重点、难点 重点：能较熟练地进行人民币地等值交换。 三、教学活动 活动内容 活动的组织与实施 （含教师活动和学生活动） 设计意图 时间分配