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柳毅传教案 (共2篇) 柳毅传教案《柳毅传》：传奇的爱情（教案）教学要点：1 熟悉小说情节和结构技巧2 分析小说中的主要人物及其主题。第一课时内容： 熟悉小说情节步骤一导入讲述“欣赏”与“阅读”的练习与区别，讲述如下，板书关键词。1 联系 欣赏本质上就是一种阅读，作为一种语文能力，它是建立在一般阅读的识记、理解、分析综合基础之上的更高能级；2 区别 一般的阅读重在对文本信息的吸纳上，包括筛选整合信息等，而欣赏还必须在此基础上，要有所“发挥”，不但可以通过联系想象将文本信息“再创造”出带有独特的主观色彩的“形象”，而且还要通过理性思维，对文本形象作出独特个性化的解读评价。二 概说小说欣赏的一般程序，并板书关键词程序：情节——人物——环境（主题）——表现技巧切入：抓住小说的核心问题（一般在课前的“阅读导入”和课后“欣赏·探究·练习”中均有涉及）本篇小说的核心问题：这是传奇的爱情还是感恩的传奇？三 、简叙小说的情节，并板书如下：1 遇龙女，受重托（1——10）受托2 入龙宫，传家书（11——14）传书3 钱塘努，龙女复（15——19）雪耻4 主宾歌，同庆贺（20——26）庆贺5 善意逼，严词拒（27——30）逼婚6 娶龙女，终成仙（31——41）团圆作者评述，交待为文之动因（42）四 重点讲析“受托”和“雪耻”两节，以见其结构严谨之特色