盲目推崇英语误误民——褪去英语的光环.docVIP

褪去英语的光环 ——新一届政府外交政策及国际经贸合作环境下的外语教育 2013/07/03 一、从英语说起 英语原先的母语使用者数量位居世界第三，少于汉语和西班牙语，但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语沟通的媒介。 中国的教育（小学至高中）阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。中国自年代末期至90年代初期开始，在全日制普通大学推行大学英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程与拿到大学毕业证书的达标要求。中国从1949年至在年代中期，因与苏联的关系极为密切，主要以俄语作为第一外语，从60年代中期以后，逐渐选择英语作为第一外语，1978年特别是1983年以后，英语是在高等学校升学考试中，和其他主要科目一样同等对待。以此为导向，中国的中学课程，特别是初中教育绝大多数以英语作为外语教学课程的必修课；除了非英语外语专业以外，在全日制普通大学，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课；而非英语专业的语言专业，一般要求同时对英语作为必要课程之列。 据报导,全中国约有三亿多人在学英语,约占总人口数的四分之一,其中,在大、中、小学学习英语人数超过一亿人有专家预测,再过几年,中国学英语的人数 二、形势的变化 由于2008年次贷危机引发的全球性经济衰退，以美国为代表的欧美发达国家经济遭受重创，国际影响力开始下降，而以中国代表的金砖国家在此次危机中所受冲击最小，在经济仍然取得不错的发展，中国在全球的影响力日益增大，与此同时美国出于自身目的开始实行战略重心东移、回归亚洲的战略，军事上将其60%的舰队部署于亚太地区，并加大与中国周边国家的合作以求实现对中国的遏制，经济上积极推进以美国为主导的TPP（跨太平洋伙伴关系协议 十八大后，习近平为主席、李克强为总理的中国新一届政府正式上任，开始逐步推行新的外交政策——多元化外交。新高层在上任后进行的外交活动中，在80余日内已回见了50多个国家的领导人。2013年4月4日，文莱苏丹哈桑纳尔访华。这是习近平后在北京接待的第一位国家元首，紧接着，9位国家元首和政府首脑在博鳌论坛前后访华。法国总统、冰岛总理西于尔扎多蒂及巴勒斯坦、以色列等领导人也纷纷到访。 尽管习近平与奥巴马的会面体现了中美两国对缓和双边关系追求积极合作，但这并不会改变中美两国的竞争关系，中国新一届政府采取的注重各方面平衡的多元化、全方位的外交政策的主导地位将是毋庸置疑的，而多元化外交就是一种均势政策的体现。然而现在国内许多媒体都在鼓吹军事对抗、煽动民族主义情绪，这无疑是错误的，军事手段只是一种必要保障，而非首要手段，我国古代军事思想早就教过我们——《孙子兵法》讲“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已”；裴松之在《三国志》注引《襄阳记》“夫用兵之道，攻心为上，攻城为下心战为上，兵战为下” 不论是在课堂还是社会上我们都学到了这样的观点——全球化在由过去超级大国主导的单极化走向多极化，正如萨缪尔·亨廷顿提取的文明冲突论，世界变得日益多元化，不同的文化互相碰撞，若不积极推动和平交流，势必会引起冲突。 你喜欢用母语与别人交流还是外语呢？相信绝大多数人都会选择母语，中国人一定也希望外国人学习中文，我国在世界各地开班孔子学院、举办“汉语桥”活动就是对我国语言文化的宣传。在现代国际环境下，单方面的推广肯定是不得人心的，相互学习才是关键。过去的巴基斯坦分为西巴基斯坦和东巴基斯坦，东巴基斯坦后来却通过战争独立了，也就是今天的孟加拉国，其中一个很重要的原因就是巴基斯坦在对官方语言的确立是偏向于主要在西巴基斯坦使用的乌尔都语而没有顾及东巴基斯坦使用的孟加拉语，由此可见语言的力量非同一般。中国想要在国际上多交朋友，相互学习必不可少，必定也是以经贸合作、文化交流为主体，目前中文的推广只有国家汉办通过孔子学院等方式推出的典例，缺乏广泛性，在自身影响力还不够的时候，就要学会主动学习对方的语言文化，主动沟通，提升好感度，当自身有足够的吸引力了，推广起本国的语言文化自然就容易，同时在了解了对方的语言后，教授他们自己的语言也容易得多，因而合理利用于国内庞大的基础教育体系，推进多语言的学习，实现合理的、分散性的多元化投资，使我国在对外经济合作、双边交流上有充足的会流利的合作对象国母语、了解其文化的人才，势必能为中国赢得更大的优势，对方会认为中国是一个不同于单方面输出自身价值观、意识形态的美国的善于学习、懂得照顾不同文化和民族的国家，为我国在经济、政治、文化等领域取得加分，而在民间交流活跃、国家关系升温的情况下，也利