教学质量监控与价实施方案.docVIP

广东交通职业技术学院 关于加强教学质量监控与评价实施方案 　　为了进一步促进学院的教风和学风建设，贯彻 “以评促改,以评促建，以评促管、评建结合、重在建设”的方针,加强对教学过程的动态监控，维护和稳定教学工作秩序，充分调动教师教学工作的积极性，保证教学质量的稳步提高， : ?? 教学质量监控与评价的范畴 1：《广东交通职业技术学院教学质量监控与评价体系框架图》）。 （一）成立“广东交通职业技术学院教学质量监控与评价工作委员会”，加强教学质量监控与评价的组织力度 1、组织机构图 2、学院教学质量监控与评价工作委员会人员组成 1） 学院教学质量监控与评价工作委员会（以下简称“工作委员会”）下设主任1人，副主任2人，委员若干人。设秘书组，挂靠高教研究所。 2）工作 委员会 主任由院长担任，副主任及委员由教学主管和相关领导、教务处、高教研究所、实训中心、各系（部）、人事保卫处、学生工作处等部门负责人组成。 3、学院教学质量监控与评价工作委员会的工作职责 在院长的领导下，对全院教学工作中的重大问题进行研究、决策、指导、规划、审定和监督等工作的重要组织。其主要职责有： 1）对学院的教学质量监控和评价工作进行宏观的管理与指导。即是定位全院各项教学的质量监控与评价，定期交流教学和质量管理信息，研究教学工作中重大的质量问题；讨论、制定和颁布有关加强学院教学质量监控与评价的各项制度、办法及实施方案和措施； 2）领导、督促院—系两级教学督导管理工作，提出改进意见和制定措施； 3）督促加强院—系—学生三层次教学质量监控，以保障教学质量全面提高。 1、建立院级教学督导专家库目的 2、 院教学督导专家库人员 （学院教学督导组） 组成 1）专家库人员组成。包括学院领导，综合教学管理部门（教务处、高教研究所、人事保卫处、学生工作处、图书馆等）负责人或主管人员，系、部、实训中心主管教学的负责人或教研室主任，具有高级职称（或硕士以上）的、具有丰富教学经验的各系（部、中心）骨干教师和学科带头人等。 2）专家库专家的推选工作。学院专家库计划总人数为70人（可根据每学期的具体情况做出相应的调整）。其中，南校区的人数为40人，北校区的人数为30人。专家库成员采取邀请与各相关部门推荐相结合的方式进行，各系部、实训中心按本部门总人数（含外聘教师）的20% ~ 25%的比例、其它行政处室按照1 ~ 2人，向工作委员会推荐合适人选。 3、学院教学 督导组的工作职责 （ 1）实施宏观管理。即导向性的管理，负责制定全院教学质量监控与评价工作计划，组织引导系（部、中心）的教学质量监控与评价工作； 2）组织对学院教学质量进行全方位的、多层次的、多种方式的动态监控。包括教学大纲的制定与执行，授课计划的审查与执行，教材的选定，考核等教学环节的贯彻和落实情况； 3）对实验、实习、课程论文、毕业设计（论文）等实践教学 （ 4）参与学院的专业建设、课程建设的验收工作；深入教学第一线，了解教学状态，为学院的教学计划和教学基本文件的修改等提供意见和建议； 5）参与学院的教学改革工作，为学院的重大教改措施提供决策咨询； 6）组织专家代表学院对教师教学质量进行专家评价，并及时反馈评价意见； 7）掌握全院教学质量动态，按月提交《学院教学质量监控与评价月报表》，为领导及有关部门提供参考； 8）组织召开全院的期中教学质量调查学生座谈会，并提交座谈会的情况分析与总结； 9）开展全院教学质量学生信息反馈工作（四周一次）。 二级教学督导组织机构是指各系、基础部、实训中心、学生教学质量监控与评价执行委员会。 1、建立 系（部、中心）教学督导组 1）按照学院当前院-系两级管理的模式，进一步发挥系（部、中心）在教学质量监控和评价工作中的主体作用。 （ 2）系（部、中心）教学督导组的构成。具体为： 1）系（部、中心）教学督导组设组长1名，组员若干名。 2）系（部、中心）教学督导组组长。由系（部、中心）主任或分管教科研的副主任担任，或由具有高级职称和具有丰富教学经验（从事教学工作在十年以上）的教师担任。 3）系（部、中心）教学督导组成员。成员为系（部、中心）主任或副主 任、 4）系（部、中心）教学督导组的人数。一般情况下，按本系（部、中心）教师总人数（含外聘教师）的20% ~ 25%的比例选拔。 3）系（部、中心）教学督导组的工作职责。具体为： 1）制定系（部、中心）的教学督导工作计划。 2）根据教学质量标准，检查督促教学大纲、授课计划的制定与执行，考核环节、教材的选定，包括实践教学环节的贯彻与落实。 3）组织开展 公开课、观摩课；组织 对本部门教师及教师间的相互听课、反馈，