语文(人教版选修《中外传记作品选读》)课件：第2课(共97张)题库.ppt

把生命献给祖国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业；瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！ 你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。 3．词语辨析 (1)检查·检察 “检查”指为了发现问题而用心查看。如检查工作、检查身体等。也常用于翻检查考(书籍、文件等)。 “检察”多用于检举核查，特指国家法律监督机关(检察院)依法定程序进行的法律监督活动。 请将正确的词语填在横线上。 备受舆论关注的“我爸是李刚”的调查结论何时公布，仍没有得到已介入调查此案的河北省检察(检查/检察)机关的明确答复。 (2)变换·变幻 “变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。 “变幻”是指不规则地改变，令人捉摸不定。两个词语都有改变的意思，但如果变换的内容、方式很不固定则用“变幻”。 请将正确的词语填在横线上。 5月1日，金市行情再次生变。截至北京时间5月2日零时，com ex金价下跌2.18%，至1440.00。而在此之前，金价却单周上涨5%。由此可见金市的风云变幻(变换/变幻)。 (3)踌躇·迟疑 同为动词。指拿不定主意。 “踌躇”指犹豫不决。着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。 “迟疑”从时间角度说，是指在应该拿定主意的时候拿不定主意。 请将正确的词语填在横线上。 ①我踌躇(踌躇/迟疑)了半天，还是决定把事情的真相说出来。 ②毕业前夕，每一位大四学生都很纠结，是继续深造还是马上就业，他们一直迟疑(踌躇/迟疑)不决。 (4)作客·做客 “作客”指寄居在别处。 “做客”指访问别人，自己当客人。 从目的来看，“作客”通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强；“做客”则是因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想等。 请将正确的词语填在横线上。 ①小华的爷爷作客(作客/做客)海外四十多年，直到前几天才回到家乡和亲人团聚。 ②李开复博士做客(作客/做客)大连市大学生励志讲坛、大连理工大学团委“百川讲堂”，在大连理工大学体育馆为大连市大学生讲述了“成长中的十个启发”。 萧红的代表作品大都取材于东北故乡，怀着对失去的土地的眷恋，对人民苦难的同情，描绘出一幅“北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎”的“力透纸背”的图画(鲁迅《萧红作生死场序》)。有短篇小说集《旷野的呼唤》，长篇小说《呼兰河传》等。 萧红写《回忆鲁迅先生》这篇文章是1939年10月的事情。那为什么不在鲁迅先生去世后写文章纪念鲁迅先生呢？ 1934年10月初，萧军、萧红给远在上海的鲁迅写信，请教写作的事情。鲁迅先生10月9日就回了信，并且表示愿意在繁忙的工作之余为萧红审阅小说《生死场》。 1936年4月到7月，是萧红和鲁迅先生频繁交往的一段时间。1936年7月，萧红去日本生活，10月，得知鲁迅逝世的消息，万分悲痛。1936年10月19日以后，纪念鲁迅先生的文章非常多，仅日本友人纪念鲁迅先生的文字就达60万字。而萧红却一个字也写不下去——她不能接受鲁迅先生去世的现实。直到1939年10月，在重庆，萧红才以其真实亲切细腻的笔触，写出了两万余字的《回忆鲁迅先生》，别具一格，独领风骚。 1．文章共写了几个有关鲁迅的片段？可以归纳为几类？举例说明反映了鲁迅先生怎样的思想风貌。 【答案】　共10个片段，可归纳为6类，分别围绕外貌行动、待人接物、饮食起居、读书写作、休闲娱乐、与青年们交往6类生活场景来描写和塑造鲁迅先生，使之具体、形象、生动。如，第4个片段，帮助瞿秋白先生校对《海上述林》，联系出版社，乐于助人；第5个片段，与冯雪峰交往，支持革命，热爱祖国；第8个片段，写先生夜间工作的情景，概括写出鲁迅病中笔耕不辍，勤奋、韧性的战斗精神。 分析文章结构，把握文章思路 上题实质上考查了分析文章结构、把握文章思路的能力，本考点是高考中常考的一个热点，解答此类试题可遵循以下方法： (1)结合文体特点，分析整体结构。传记多采用依据人物活动的时间先后组织材料的结构方式。 因此我们可以按照时间段对文章进行归类切割，然后观察这些相对独立的各部分之间的关系，最后根据它们的结构特点选择一个术语把它概括出来，什么并列式、对比式、递进式、螺旋式、封闭式、双线错出式等。除此之外，我们往往还要分析这种结构对实现作者的写作意图以及突显文本中心的积极作用。 (2)抓住关键句或关键词，把握内部结构。关键句子一般有过渡句、照应句、收束句等；关键词语主要指表示语义转折的“相反”“与此不