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2010年高考试题解析历史学科分项版之专题08 中国的科技、教育、思想与文学艺术.docVIP

2010年高考试题解析历史学科分项版之专题08 中国的科技、教育、思想与文学艺术.doc

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2010年高考试题解析历史学科分项版之专题08 中国的科技、教育、思想与文学艺术

一、古代中国的科学技术与文学艺术 (2010年高考历史重庆卷,15) 15.一位学者在研究解缙(1369—1415)主持编纂《永乐大典》的有关情况时,想了解当时的都城,他应查阅的地图(局部)是 (2010年高考历史重庆卷,14) 宋人称:“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去。”与“学士词”词风一致的代表人物是 A.李煜 B. 李清照 C. 陆游 D. 辛弃疾 【答案】D 【解析】本题主要考查对宋词风格的理解,材料中“学士词”词风指的是苏轼豪放派词风,李煜是五代十国时南唐 (2010高考历史重庆卷,13) 文献记载:“钢铁是杂炼生(生铁)鍒(熟铁)作刀镰者。”此文献提到的金属冶炼技术发明于 A.春秋战国时期 B. 两汉时期 C. 魏晋南北朝时期 D. 隋唐时期 【答案】C 【解析】本题主要考查对我国古代冶炼技术的理解,从材料看,反映的是把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法,是魏晋南北朝时期冶炼技术进步的表现之一。故选C项。 (2010年高考历史安徽卷,12) 12. 安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。图2所列物品不可能由该墓出土的是 A B C D 【答案】C 【解析】本题考查中国古代的农业和手工业成就。成熟的青花瓷器出现在元代10年高考历史北京卷,40) 40.(24分)在长期的抗灾斗争中,中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 东汉末年,瘟疫肆虐,“家家有位尸之痛,室室有号泣之哀”。张仲景记述道:“观今之医,不念思求经旨,以演其所知,各承家技,始终顺旧。”“但竞逐荣势……惟名利是务。”“余宗族素多,向余二百。建安纪年以来,犹未十稔(年),其死亡者,三分有二……感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……” (1)阅读材料,结合所学,概括张仲景从医的社会背景,写出其医学著作的名称并概述该著作的成就。(8分) (2010年高考历史北京卷,14) 14.元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初,两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是 A.顾恺之《洛神赋图》 B.吴道子《送子天王图》 C.王祯《农书》 D.李贽《焚书》 【答案】C 【解析】本题以温总理答记者问时提到的《富春山居图》为切入点,考查古代文化知识。注意时间限定是“元代”,A项是魏晋南北朝时期作品,B项为唐代作品,D项为明朝作品,只有C项是元朝作品,故本题选C项。 (2010高考历史福建卷,13) 13.表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。擅长这一书体的书法家是 A王羲之 B.颜真卿 .柳公权 D.怀素[来源:学科网ZXXK] (2010年高考历史全国卷2,16) 16. 1170年,南宋范成大出使金朝,所谓《燕宾馆》诗中说:“苦寒不似东篱下,雪满后山把菊花看。”自注:“至是适以重阳,虏重此节。以其日祭天。伴使把菊酌酒相劝。”从中可以得知 A.南方人不适应北方的气候 B.金朝对南宋使臣极为尊重 C.重阳节赏菊习俗源于女真 D女真族吸收了中原的文化[来源:Z。xx。k.Com] (2010年高考历史全国卷1,13) 13.欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不变……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。”这反映了 A.宋代活字印刷开始普及 B.书籍出版业受到政府的有效管理 C.北宋与契丹关系紧张 D.文化传播方式变化影响政府管理 【答案】D 【解析】本题考查对材料的理解能力。A项说法错误,因为材料说明的是雕版印刷,而不是活字印刷;材料反映的是对雕版印刷的限制,而不是有效管理,故排除B项;C项与材料无关;雕版印刷的书籍对时政的议论不利于封建统治, 故欧阳修上疏对其加以限制。由此可知D项正确。 (2010年高考历史江苏卷,4) 4.东汉南阳太守杜诗“造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之”,“水排”主要应用于 A.灌溉 B.制瓷 C.耕种 D.冶铁 【答案】D 【解析】东汉南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排。故正确答案为D。 二、近代中国的思想解放潮流 (2010年高考历史上海卷,21) 21.某学生要以“近代以来的西学东渐及其影响”为主题撰写小论文,他可以选择的

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