青岛版四年级下科学教案1.docVIP

青岛版四年级下册科学教案 第一单元 热胀冷缩 1 温度计的秘密 教学目的 　　1?知道温度表示物体的冷热程度 　　2.知道摄氏温度的规定，表示符号及读法，常识性了解热力学温度和摄氏温度的关系。 　　3?知道液体温度计的构造、工作原理。 　　4.会使用液体温度计测量水的温度。通过并进式实验，培养学生观察和实验的能力。 　　教学重点 　　温度的概念，摄氏温度、液体温度计的构造及正确使用。 　　教学过程 　　1?引入新课 　　师：同学们听今天的天气预报了吗？谁能告诉我今天的气 　　生：20度． 　　师：播音员是怎么说的？ 　　生：北京地区今天白天最高温度20摄氏度，今天夜间最低温度12摄氏度。 　　师：气温高说明什么？气温低又说明什么？ 　　生：气温高说明天气热，气温低说明天气冷。 　　师：气温高低表示天气的冷热程度，我们把物体的冷热程度叫做温度。 　　秋去冬来，气温逐渐降低，当你们看到湖水结冰时，气温在多少度以下？ 　　生：零度以下． 　　师：冬去春来，气温回升，当你们看到冰雪消融时，气温在多少度以上？ 　　生：零度以上． 　　师：炉子上烧着一壶水，当水“开”了的时候，水温是多少？ 　　生：100度． 　　师：随着温度的变化，水可以结成冰；