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新课标下的有效英语阅读教学初探 　　摘要：阅读教学作为英语教学中的一个重要环节，是英语教学中的重点和难点。在《英语课程标准》的指导下，怎样才能上好中学英语阅读课，提高学生的阅读水平和能力呢？在外语教学中，许多学生都有阅读方面的困难，帮助学生成为一个更有效率的读者，提高他们的阅读能力是至关重要的。本文通过提高英语阅读课的有效性对如何提高学生的阅读能力进行了研究。 　　关键词：有效性；阅读能力；提高 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）24-0094 　　如今社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。现在，我国《英语课程标准》中对课程目标规定：基础教育阶段英语课程的目标是培养学生综合运用语言的能力。培养阅读能力，是中学英语教学的重要目标之一，是培养学生运用英语的能力的重要内容，又能陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养。而阅读课教学也是英语教学中实施和培养学生阅读能力的关键一环。提高阅读课的有效性有着举足轻重的作用。 　　目前造成学生英语阅读能力不强的原因是多方面的，其中有应试教育的影响，也有教学思想陈旧、教