四年级第一学期心理健康教育课教案.docVIP

2014学年第一学期心理健康教育课教案 课题 品尝时间馅饼 课时 1 授课教师 教 学 目 的 与 要 求 １、让学生在学文时认识到时间的重要性。 　　２、让他们明白“时间是公平的，给每个人都是二十四小时 时间是不公平的，给每个人都不是二十四小时。 教 学 内 容 要 点 及 过 程 一、情景园：时间长短，你我有别。 二、静思角：想一想，做一做，算算自己的得分。 三、活动坊：理解名言。 四、体验场：了解了这么多，相信你一定对自己一天的时间安排 有了更多合适的规划，那么请把你一天的时间馅饼画出来吧！ 五、留言板。 培根――合理安排时间，等于节约时间。 教 学 重 点 　　让学生通过学习课文后更加珍惜时间，让学生总结一下自己 在这些时间段里你为时间馅饼做了什么馅？ 教 学 难 点 你认为你的哪些安排比较合理，哪些时间安排不太合适？ 教 学 小 结 如果让你做一个周末时间馅饼，你能做得美味可口吗？还 有一些同学想做一个假期的馅饼呢？那你一定能够在为时间的“ 大厨师”。 教具 准备 图片、课件 2013学年第一学期心理健康教育课教案 课题 记忆乐园 课时 1 授课教师 教学 目的 与 要求 　　在学习中找规律，弄懂靠死记硬背不是办法，理解了才容易 记得住。知道了这个记忆规律，你就会发现既有趣，又容易记住 要学的东西。 教 学 内 容 要 点 及 过 程 　一、情景图：小品导入《记忆有术》 　二、记忆乐园：学后知道记忆是有方法的，记忆力可以通过训 练得到提高。 　三、活动坊：介绍记忆的小秘诀。 四、体验场：１、有趣的谐音记忆　２、奇特形象联想记忆 　五、静思角：我经常用到的记忆方法是： 　　　从同学那里，我还学到了一些好的记忆方法。 教学 重点 让学生认识　：１、有趣的谐音记忆　　 ２、奇特形象联想记忆 教学 难点 　　让学生互相了解自己的记忆小秘诀，然后让同学说说学后自己 的收获。 教 学 小 结 　 平时我们非常羡慕其它同学的聪明，但你是否知道，一年人聪明与明与否，与记忆力有很大的关系，记忆力有很大的关系，记忆是有方法的，记忆力可以通过训练得到提高。 教具 准备 挂图、课件 2013学年第一学期心理健康教育课教案 课题 学会听讲 课时 1 授课教师 教 学 目 的 与 要 求 在学习中让我们知道：故事告诉我们，不认真听讲，不讲 卫生，我们很难知道别人的想法。因此，我会一定学会听讲。 教 学 内 容 要 点 及 过 程 一、情景图：读了故事后你们有什么想法？小组交流，并写一 写自己的感受。 二、活动坊；你们都知道了认真听讲的价值吗？你们在课堂上能认真听老师们讲课吗？ 三、体验场：采访班里认真听讲的同学，看他们有什么妙方。把自己不足的地主改进，并写下来。 教 学 重 点 学会如何认真听讲。 教 学 难 点 明白认真听讲也是一种趣。 教 学 小 结 在采访过程中，你是否做到了认真听讲。课后进行实践 活动。 教具 准备 2013学年第一学期心理健康教育课教案 课题 过好节日 课时 1 授课教师 教 学 目 的 与 要 求 让学生解决：能尝试自己感兴趣的事情，是我们节假日最大的快乐。（可能有些同学对自己的节假日感到不满，说出来看看同学们能帮到你什么？） 教 学 内 容 要 点 及 过 程 一、情景图：想一想，1、你这个学期有多少个双休日？2、这个学期你将有几个节日？总计放假多少日？通过调查完成P21。 二、静思角：1、近一段时间以来，你觉得最有意义最有趣的 的一个节假日或双休日是（ ）。2、哪些日子发生的事最令你 难忘？ 三、过好节假日；如果你在节假日遇到这些问题你怎办？和同 学讨论一下。看 找更合理的解决办法？ 教学 重点 了解怎么样才能过上有意义的节假日。 教学 难点 理解爱恩斯坦“人的差异在于业余时间” 教 学 小 结 看来，节假日既有快乐，也有摆脱不了的苦恼。我们能够 做自己感兴趣而又有意义的事情，所以很开心，我们可以为自 己的假期计划一下，然后让爹妈提出些建议。 教具 准备 2013学年第一学期心理健康教育课教案 课题 综合练习《一》 课时 1 授课教师 教学 目的 与 要求 如果我们遇到困难挑战时，经常把这些字眼放在嘴上和心 中，相信你的信心越来越强。 教 学 内 容 要 点 及 过 程 一、冒险试的信心和勇气。故事呈现出故事 二、自信心训练。 回忆自己日常生活和学习，完成表格P30 三、信心提示： 自信心表现在自己的言谈和举止之中，积累自己的自信心，可以从几个方面做起。P32 教 学 重 点 让学生知道：自信表现在自己的言谈举止之中，积累自 信心。 教