变换句式和选用句式资料.ppt

“课下专项练习”见““仿用、变换句式和选用句式(含修辞)”模拟高考练”(进入电子文档) 评点：变换后的句子是一个单句，也没有改变原意，只是遗漏了“创作者是万州本土作家”这一信息。 评点：首先变换后的句子不是一个单句，而是两个句子，“创作者万州本土作家因为时代特色鲜明，三峡地域风情浓郁”表述不当，是一个病句，改变了句子的原意。 考生乙： 考生甲： 短 句 变 长 分析语段内容，确定主干句。本段的中心句就是第一句和最后一句，通过整合，主干句可以确立为“大型方言话剧《移民金大花》获得全国‘五个一工程奖’”。 补充主干句的修饰成分。即把其他短句内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分。即在“《移民金大花》”前加上“由万州本土作家创作的通过叙述在双河镇的移民外迁故事来弘扬三峡移民精神的大型方言话剧”等定语，在“获得”前加上“因为具有鲜明的时代特色和浓郁的三峡地域风情”等定语。 增删词语，使表述流畅无语病，且不改变原意。 参考答案：由万州本土作家创作的通过叙述发生在双河镇的移民外迁故事来弘扬三峡移民精神的大型方言话剧《移民金大花》因为具有鲜明的时代特色和浓郁的三峡地域风情获得全国“五个一工程奖”。 学案设计 考点突破 失分短板 修补完善 课堂对点练习 课下专项练习 首页 上一页 下一页