《难忘的启蒙》PT.pptVIP

第六单元：综合性学习 * 小学的六年生活，我们有过很多老师，有谁给你留下了深刻的印象？他们是不是各有特色？今天我们再来认识几位让学生一直怀念的老师。 导 语 7 《难忘的启蒙》自学提示： 1．“启蒙”是什么意思？ 2．“我”的启蒙老师使“我”受到了那些启蒙教育？ 3、“从这宽严之间，我们这些小学生也感悟到了老师们没有明说的某些道理。”这句话中的“宽”指的是什么？“严”指的是什么？ 4、作者回忆了哪三件事，你感悟到什么？ 简介作者刘绍棠 刘绍棠，中国著名作家。“荷花淀派”的代表作家之一。河北通县人。1936年2月生。13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的“神童作家”。代表作品《京门脸子》、《蒲柳人家》等。 孙犁的作品以小说、散文集《白洋淀纪事》为其秀雅、隽永的创作风格的代表作，其中《荷花淀》、《芦花荡》、《嘱咐》等短篇作为现代文学史上负有盛名的篇章。 孙犁一生笔耕不辍，是中国解放区文艺的代表性作家之一，他以其众多经典性的作品，描 绘了抗日战争、解放战争的一幅幅壮丽、清新的文学图画。全国解放后，孙犁文学创作继续取得长足的进展，成为新中国文学史上极负盛名的小说，散文大家，被认为是著名文学流派“荷花淀派”的创立者。 1．作者回忆了一件什么事？ 2．文章的结尾有什么特点？ 3．从哪里可以看出田老师“很有口才，文笔也好”？ 4．作者通过这个故事表达了怎样