第14课 从“师夷长技”到维新变法[07版][课件8].pptVIP

★器物→制度→思想★ 第五单元近代中国的思想解放潮流 第14课 从“师夷长技”到维新变法 近代中国向西方学习的历程 课标要求与考试说明 中国人对外部世界无知中国人不了解世界形势的发展 1559年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》中查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦自封为大西洋国民。 因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。 林则徐——开眼看世界的第一人 魏源——“师夷长技以制夷” 基础：魏源在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。 地位：《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。 宗旨：《海国图志》的宗旨是“师夷长技以制夷”。 意义：《海国图志》引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。 “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” 墙内开花墙外香 《海国图志》使得中国人对世界的认知有了一次质的改变。但这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本去了，对明治维新起了很大的思想启蒙作用。 正如当代历史学家戴逸所说的“历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感到切肤之痛”。 中体西用 曾国藩论洋务运动 曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，勤远略。” 问题探究：地主阶级抵抗派和洋务派在学习西方问题上有何异同点？ 相同：①都代表地主阶级利益； ②都是为了维护封建统治； ③都主张学习西方先进技术; 不同：①洋务派侧重于对内镇压农民起义; 林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略; ②洋务派掀起了洋务运动等实践活动; 林则徐、魏源实践较少。 早期维新派为何与洋务派分道扬镳？ “乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。兴学校，广书院……育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下一心，……此其体也。轮船火炮，洋枪水雷，铁路电线，此其用也。” ——郑观应《盛世危言》 王韬到过英国、法国和俄国； 郑观应在外国资本企业做买办，并参与创办轮船招商局 课堂检测 ◆早期维新派源于洋务派，但两者最终分道扬镳，根本原因是 A．阶级属性不同 B．政治主张不同 C．对外政策不同 D．社会背景不同 早期维新思想 维新思想的形成 康有为的维新思想 ◆康有为维新思想特点及原因 特点：把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合，来宣传维新变法的道理。 原因：①资产阶级力量弱小，不敢也不能与封建势力彻底决裂，康有为借助古代文化形式来表达新思想。 ②维新派对自己的理论认识肤浅。他们的思想是从西方引进来的，然后把外国的东西加以民族化，并非社会实践的产物。 ③西学在我国的传播水平低，特别是西方资本主义政治学说。 ④康有为是位今文经学大师，对儒学有深刻的研究和深厚的感情，他更知儒学在中国人心中的地位和影响，采用儒家外衣的形式更有利于维新思想的传播。 ⑤本质：是由于民族资产阶级的软弱性、妥协性所致。 梁启超《变法通议》 严复《天演论》 《天演论》出版以后，不上几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。……在中国屡次战败之后，在庚子辛丑耻辱之后，这个“优胜劣汰，适者生存”的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语都渐渐成了一班爱国志士的“口头禅”，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。 问题探究：洋务派与维新派异同点 同：（1）都主张学习西方； （2）都为了国家的强大； （3）他们自强的目的都不能实现； 异（1）阶级立场不同（根本）； （2）学习西方的内容不同,所要实现的政治目的不同； （3）对外国侵略的态度不同。 课堂检测 ◆鸦片战争后，“新思想的萌发”之“新”的主要含义是 A．揭露腐败现象，呼吁革新弊端 B．批判程朱理学，提倡“经世致用” C．抛弃“天朝上国”梦幻，放眼世界 D．向西方学习，寻求强国御侮之道 课堂检测 ◆导致中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是 A．中国半殖民地半封建程度不断加深 B．中国民族资本主义产生和发展 C．中国革命的指导思想不断走向科学 D．中国无产阶级独立登上历史舞台 课堂检测 ◆（09年浙江卷）一位现