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打造高效课堂,落实双基训练
打造高效课堂 落实双基训练 提高教学成绩
P1 各位老师们上午好。伴着春天的脚步,我们又站在的新学期的起点。课改以来,我们的课堂教学在摸索中不断前行,新学期课堂教学要怎么教,到底要怎么教才是最有效的,是老师们都在思考的问题。今天我就这个话题,结合假期里我们组老师们备课的收获,跟大家分享一些我的体会。
P2 高效课堂、快乐课堂一直是我们的不断追求的目标,但是在这个过程中,学生的课业负担重,如何减轻学生的负担成为摆在我们面前亟待解决的困难。
减负,是教育部于2013年8月21日发布的《小学生减负十条规定(征求意见稿)》中的要求,是新一轮课程改革的要求,因此减轻孩子们的课业负担,我们的必须要做的事情。
反思我们自身,很多时候布置作业没有选择性,不管是有用无用,是否重复等,布置了一大堆,学生苦不堪言,穷于应付,事倍功半。很多家长也表达了家庭作业多的看法。
对此老师们也压力很大,心里也有疑问“要马儿跑得好,又要马儿不吃草”,行吗?
那么,如何才能“减负不减质”,实现“轻负担,高质量”,实现“减负”与“增效”的有机统一呢?是我们所有教师都应该思考、探索与实践的。
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