实验中学八年级地理教学课件:中国的气候——气候复杂多样1.pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于浙江
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实验中学八年级地理教学课件:中国的气候——气候复杂多样1.ppt

第二节 中国的气候 ——气候复杂多样 学习目标 了解我国冬、夏气温分布的特点,初步学会分析其形成原因。 掌握我国温度带的划分。 我国一月份气温的分布特点和原因 我国七月份气温的分布特点和原因 温度带的划分和分布 一年中日平均气温连续在10℃以上的日期,作为农作物的生长期。 在生长期内每天的日平均气温累加起来,得到的温度总和叫积温。 * * 冬季等温线密集,南北温差大,达50℃。 原因:①直射南半球,北方正午太阳高度较南方小; ②北方昼较南方短; ③冬季风南下,北方影响比南方大。 1月平均气温0℃等温线位于秦岭——淮河一线。 最冷在漠河,最热在南海诸岛 原因:①直射北半球,太阳高度角大; ②北方昼较南方长。 最热在吐鲁番盆地,最冷在青藏高原 夏季等温线稀疏,南北温差小,普遍高温。 根据≥10℃的积温的多少,划分了若干个温度带。

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