假设条件下的单圈环流.docVIP

假设条件下的单圈环流 （教学法：板图分析法和假设推理法） 过渡：由于不同纬度地区所得到的太阳辐射是不同的，因而高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异，会驱使大气不断的运动，那么，地球的大气运动如何？ 二.气压带和风带的形成 1.单圈环流 我们在假设“地表均匀且地球不自转、太阳直射赤道综上所述，赤道和极地间形成了“单圈环流”。 30°N高空形成西风并在30°N附近的上空堆积,产生下沉气流,使近地面形成高压. C：近地面大气由高压流向赤道低压,受水平气压梯度力,地转偏向力和摩擦力形成东北信风.这样,在0°-30°N之间形成了一个低纬环流. 下面请同学们在课本P33图左边画出低纬环流. 1 低纬环流 过渡：0°-30°N之间形成了一个低纬环流,那么其他纬度的大气运动情况又是怎样的呢? 讲解： 在近地面,大气由副热带高气压带流向高纬地区的气流在地转偏向力和摩擦力影响下形成中纬西风. 90°N由于气温低,盛行下沉气流,近地面形成极地高压,气流从高纬流向较低纬度,偏转成极地东风. 两种性质不同的气流在60°N附近的近地面相遇,暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上,然后向南北辐散,使近地面形成副极地低气压带. 60°N高空形成高压,气流向南北两方分流,分别补充下沉气流,形成中纬和高纬环流. 2 中纬环流和高纬环流 下面请同学们完成南半球的三圈环流. 多媒体课件展示：全球气压带和风带分布图 思考：全球七个气压带的形成原因是否相同? 分析总结：全球共形成七个气压带和六个风带,分布规律是高低相间,南北对称分布. 理想现实化二（再附加公转条件） 过渡：太阳并不是终年直射赤道,太阳直射点在一年内做周期性南北回归运动.由于太阳直射点的移动,气压带和风带也做季节性移动,那么全球气压带和风带移动规律又是怎样的呢? 3 气压带和风带的季节移动规律 展示：用多媒体课件动态展示太阳直射点移动和气压带与风带的移动. 思考讨论：太阳直射点移动的幅度和气压带风带移动的幅度有何区别? 分析总结： A．气压带和风带在一年内随太阳直射点的南北移动而作周期性的季节移动。 B. 就北半球来说，与二分日相比，大致夏季北移，冬季南移。 探究： 北半球 海洋和 陆地冬 夏季气 压中心 的高低 （教学法：讨论归纳法、探究学习法） 引导学 生层层 推进 过渡：前面讲热力环流时提到了海陆风,海陆风产生原因是海陆热力性质差异的存在,大陆增温和降温速度快,受海陆分布的影响,气压带风带并未呈带状分布. 三.北半球冬、夏季气压中心 思考：如果把“地球表面性质均一 ”这个假设否定掉，我们地球表面的气压带应该是一种什么状况？下面以北半球亚欧大陆和太平洋为例分别分析7月和1月海陆气压分布情况. 展示：多媒体课件展示亚欧大陆理想形状图. 设问：为什么亚欧大陆上冬夏季高低气压状况和气压中心位置不同? 讲解分析：通过多媒体课件,边演示,边讲解分析,得出结论. 并展示冬夏季气压中心分布图如下 结论：海陆热力性质差异导致气压带被高、低气压中心切断。 思考：南半球气压带分布是否与北半球一致? 过渡：冬夏季海陆上的这些气压中心势力强,范围广,称为大气的活动中心,它们随季节南北移动,对世界各地的天气和气候影响很大.请结合P活动对“季风环流”进行以下内容的探究。 讲解：大范围地区的盛行风随季节变化有显著改变的现象,称为季风.并讲解东亚和南亚季风. 思考：冬夏季风的性质有何不同 小结：海陆热力性质差异导致气压带被高、低气压中心切断。海陆热力差异是形成季风的主要原因，但不是唯一的原因，气压带和风带的季节性移动也是形成季风重要原因之一。 巩固练习