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期中测试题 一、基础知识 1．下列各组词语中，加点字读音全部都正确的一组是( ) 2．下列各组词语，没有错别字的一项是( ) A．寂寞 凝碧 销受 婷婷玉立 B．渺茫 酣眠 丰姿 游目聘怀 C．零星 缥缈 脉脉 赏心阅目 D．嘶叫 　 凋零 疏浚 疏疏落落 3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是( ) 林黛玉进贾府后，受到贾母的 。朝夕相处中，她与宝玉产生了共同的思想和志趣，她从未像宝钗那样 宝玉走仕途经济的道路。她向往爱的自由，但这种自由只能成为一种 的希望。 溢美之词脱口而出2006年度体坛十大风云人物奖孙海平跨栏教练．阅读下面诗歌，题。 明月何皎皎，照我罗床帷。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当容谁？ 引领还入房，泪下沾裳衣。．对这首诗分析错误的一项是(??? ) A．这是一首思妇思念远行丈夫的闺情诗。 B．前四句是夜景描写，引起空闺之思，抒写愁情别绪，凄苍真切。与明月照桂林，初花锦绣色。谁能春不思，独在机中织这首诗异曲同工。 C．末四句用出户彷徨入房泪下几个具体、实际的动作，显示女主人公因久别愁思而坐卧不安的痛苦，形象地描写出相思之苦，将抽象的感情用具体的动作表达出来，生动逼真，饶有兴味。 D．这首诗，无论抒情或写景，虽着墨不多，但形象生动，含义深蕴。．与客行虽云乐，不如早旋归写作手法一致的一首是 A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B．客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。 C．怜欢好情怀，移居作乡里。桐树生门前，出入见梧子。 D．朝发桂兰渚，昼夜桑榆下。怀君同拔蒲，竟日不成把。3月27日，北京奥运会奖牌 奖牌正面 奖牌背面 ________________________________________________________________ ______ _______________________________________________________________ _____ __ _______________________________________________________________ _______ __________________________________________________________________ ____ 。 六、作文 魏征在《谏太宗十思疏》中说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”这句话引发了你哪些思考？给你带来哪些启示？ 请以“源泉”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。文体不限，不少于800字。 参考答案 一、基础知识 C D 解析：A．“销受”应为“消受”，“婷婷玉立”应为“亭亭玉立”；B．“游目聘怀”应为“游目骋怀”；C．“赏心阅目”应为“赏心悦目”。 A 解析：应选“宠爱”，“规劝”，“渺茫”。而“溺爱”是过度的爱，“奉劝”是敬辞，一般指下对上，“迷茫”是广阔看不清或神情恍惚。 C 解析：A．“拍案而起”是形容十分愤怒，与语境不符；B．“返璞归真”意思是去掉外在的装饰，恢复原来质朴的状态；D．“溢美之词”是过分夸赞的言词。 D 解析：A．“得罪了老张的业务主管”有歧义；B．“妇女和来自少数民族的代表”与前面的“工人、农民、知识分子、体育界人士”概念有交叉，不能并列；C．“教练”前的定语排列顺序混乱，应为“国家田径队一位有着30多年执教经验的优秀的跨栏教练”。 二、文言文阅读 1．C 解析：A．分别为表目的的连词“来”和表因果的连词“因为”；B．分别为“那里”和“哪里”；D．分别是取消句子独立性和助词“的”。 2．B 解析：“滋”是生长的意思。 3．C 解析：原文说“一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？”是反问句，表示否定，说明欧阳修的快乐不仅仅在于山水之间。 4．(1)有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。 (2)他真可以说是擅长从山林之间获得乐趣，更擅长给它们取名来显示它们的实际情况。 (3)这其实是欧阳公借醒心亭来寄托他的情感。 参考译文： 在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建