新人教版9年级物理下册演示实验记录辩析.doc

（ 9年级下）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 观察保险丝的作用 实验器材 电流表、开关、电池、导线 实验原理 实验记实 如图19.2-4，A、B两个接线柱间是一段保险丝，C、D两个接线柱间是一 段铜丝。移动滑动变阻器的滑片，观察两段金属丝的变化。 （ 9年级下）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 通电螺线管的磁场 实验器材 螺旋管、小磁针、铁屑、 实验原理 实验记实 如图20.2-4所示，在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀 地铺满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情 况。改变电流方向，再观察一次。 （ 9年级下 ）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 探究影响电磁铁磁性的强弱的因素 实验器材 滑动变阻器、电流表、线圈、电磁铁 实验原理 实验记实 把滑动变阻器，电流表和一定匝数的线圈串联起来，通过开关接到 电源上。调整变阻器的滑片，改变电路中的电流。观察通入不同大 小的电流时，电磁铁吸引曲别针的数目有什么变化。 2.改换不同匝数的螺旋管，比较不同匝数电磁铁的磁性。 （ 9年级下）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 通电导线在磁场中受力 实验器材 电源、开关、磁铁、导线 实验原理 实验记实 如图20.4-1，把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab 观察它的运动。 把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来 相反，观察导线ab的运动方向。 保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下， 使磁场方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 （ 9年级下）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 通电线圈在磁场中扭转 实验器材 电源、线框 实验原理 实验记实 如图20.4-2，把线框放在磁场里，接通电源，让电流通过，观察它的 运动，并分析线框的受力情况。 （ 9年级下）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 线圈不能连续转动 实验器材 开关、电源、线圈、磁体 实验原理 实验记实 如图20.4-5，使线圈位于磁体两磁极间的磁场中。 使线圈静止在图乙位置上，闭合开关，发现线圈并没有运动。这是由于线圈上下两个边受力大小一样、方向却相反。这个位置是线圈的平衡位置。 使线圈静止在图甲位置上，闭合开关，线圈受力沿顺时针方向转动，并由于惯性而越过平衡位置，但不能继续转下去，最后要返回平衡位置。想一想为什么会返回呢？ 使线圈静止在图丙位置上，这是刚才线圈冲过平衡位置以后所到达的地方。闭合开关，线圈逆时针转动，说明线圈在这个位置所受到的力阻碍它沿顺时针方向转动 （ 9年级下）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 观察手摇发电机电流方向的变化 实验器材 手摇发电机模型 实验原理 实验记实 观察模型式手摇发电机的构造 磁极是什么形状的？线圈是通过哪些装置和灯泡连接起来的？摇把 是通过什么带动线圈转起来的？ 观察发电机转速对小灯泡亮度的影响 取下电流表，但仍然保持小灯泡和发电机连接。用不同速度摇动转 轮，观察灯泡亮度的变化。 检验手摇发电机电流方向的变化 把两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联。转动摇 把，观察二极管的发光情况。 （ 9年级下 ）演示实验记录 日期 班级 学生数 任课教师 实验题目 练习使用电压表 实验器材 时断时续的电流能够产生电磁波 实验原理 实验记实 打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音量开大。取一节干电池 和一根导线，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再 将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触。（图21.2-2）。 从收音机里能听到什么？ （ 9年级下）演示实验记录 日期 班级 学生数