攀枝花学院医学院救及医学技能操作大赛.docVIP

第七届科技文化艺术节之 “中国梦 攀大梦” 急救及医学技能操作大赛 策 划 书 主办单位：校团委　　学生会 承办单位：医学院团委、学生会 目 录 一、活动背景 3 二、活动目的 3 三、活动主题 4 四、活动时间 4 五、活动对象 4 六、活动地点 4 七、活动形式 4 八、活动流程 5 九、奖项设置 6 十、评选标准 6 十一、经费预算 6 附录1 8 附录2 9 附录3 15 一、活动背景： 天有不测风云，人有旦夕祸福。 我国是自然灾害较多的国家，地震、洪水、火灾等自然灾害时刻威胁着人们的生命。城市发展过快，紧急救助设施并不完备和救助知识并不十分普及。文明的进步在带来社会活力的同时，又使得人们生活的环境更加复杂和多变，生命安全受到生活中诸多无形的挑战。人生又是一个漫长而复杂的过程，我们的祖先在对自然的适应和抗争中付出过很大的代价。当今时代，虽然人们在知识、信息与设备的武装下应对危机的能力有所提高，但复杂的人文环境与自然环境中所存在的挑战依然不减。新闻上随处可见的都是各种安全事故，而由于很多人紧急救助知识缺乏，导致很多不该发生的悲剧酿成无可挽回的后果。目前，我国年突发事件平均数高达120万次，造成至少约20万人死亡、170万人(次)伤残。然而，相当多的伤亡是因为没得到迅速有效的救治所致。急救医生常提“抢救生命黄金5分钟”，这就意味着事故现场第一发现者是否具有急救能力，对伤者能否有更多的生还机会至关重要。 在发达国家，急救能力的培训非常普及。例如，法国的急救培训普及率为其总人口的40%，而德国更是高达80%。在美国，仅接受过心肺复苏技术培训的人数就超过7000万名，相当于全美总人口的1/3。不少国家还明文规定，谋求某些职位时，应聘人员必须持有急救员合格证。我国的现状是，据中国红十字会的统计，截至2010年年初，全国培训合格的救护员仅有1000万名，尚不足全国人口的1%。 为了增加社会中紧急救助的专业力量，在面临危险时我们不仅能出一份心力，更能提供专业的帮助，挽救更多鲜活的生命，为了更好地帮助那些需要帮助的人，也为了让自己能够健康的生活，我们有必要进行此次培训。同时，作为攀枝花学院医学院的临床及护理专业的同学，具有相对纯熟的临床及护理技能是作为医学院学生的基本要求，也是医学院学生今后步入社会、投身医学事业的基础。 二、活动目的： 1、提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力，向公众普及救护知识，使他们能够学习先进的基本救护理论和技能 2、增强医学生的临床操作技能和学习积极性。通过以赛代练的形式提升本学院学生的临床操作技能。 三、活动主题： 中国梦，攀大梦 四、活动时间： 2013年4月中旬—5月上旬 五、活动对象： 全校学生 六、活动地点： 攀枝花学院第三教学楼护理实训中心、形体实验室、第二教学楼及各宿舍园区 七、活动形式： （一）调查问卷 通过向全校范围进行急救常识及培训内容的调查问卷，摸底我校学生急救常识了解情况及感兴趣的急救技能，通过调查问卷有针对性的设计安排培训讲座的方式及内容。 （二）专业讲座 邀请医学院临床医学教研室级护理教研室老师进行急救常识的讲座，通过授课的形式让我校学生了解急救的重要性及相关知识。 （三）现场模拟示范操作 邀请医学院临床医学教研室级护理教研室老师在第三教学楼及西苑的护理实训中心、三教学楼外科实验室、学生园区进行现场模拟心肺复苏术及外伤包扎止血等急救技能模拟示范操作，同学可在老师指导下进行演练和操作。 （四）技能操作比赛 本次技能操作大赛分为专业组和非专业组两组展开。 1、专业组 （1） 护理技能操作大赛 参赛对象：2010级、2011级、2012级护理、助产（包括本科、专科、中专班）； 参赛方式：在报名点上报名，同时每班以班上推荐报名参赛，比赛顺序抽签决定； 技能操作内容包括：铺床、无菌操作、导尿等； 评分细则见附页。 （2） 临床技能操作大赛 参赛对象：2010级临床本科班及2010级、2011级专科班同学； 参赛方式：在报名点报名，同时班上也可以班上推荐报名参加，比赛顺序抽签决定； 技能操作内容包括：心肺复苏（CPR）、包扎、缝合等； 评分细则见附页。 2、非专业组 参赛对象：攀枝花学院全体在校学生； 参赛方式：在报名点报名参赛； 比赛顺序抽签决定； 技能操作内容：心肺复苏（CPR）及一系列的急救措施（中暑、冻伤、毒蛇咬伤、异物堵塞支气管等急救措施）主要根据问卷调查结果定比赛项目。 八、活动流程： （一）前期准备 1、活动宣传方式、效果及其预期作用：(另附急救及医学技能操作大赛宣传方案，见附录3) 横幅，海报（手绘，喷绘），本院院报宣传，网站宣传 宣传时间：2013年4月 问卷调查