第9课 欧洲宗改革(郭慧敏).docVIP

单元（章）教学设计 太原市进山中学 郭慧敏 授课时间：2010年 月 日至 月 日 单元（章） 第三单元 西方近代早期的改革 总课时数 4 制定教学目标的依据 课标要求 与 教材分析 课标要求：了解中世纪天主教会的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。 教材分析：本单元在全书中处于从古代向近代的过渡，起承上启下的作用。主要讲述14-16世纪资本主义在思想意识形态领域里批判封建主义、宣传资产阶级思想、反对罗马教会的宗教改革运动，以及受资本主义影响而掀起的彼得一世改革。其中，重点是欧洲宗教改革，难点是理解西方近代早期改革的性质。 学习本单元，应注意联系文艺复兴和资产阶级革命等历史事实，了解宗教改革的背景、作用。还应明确改革成功与否的主要依据是看改革是不是顺应了时代潮流、适应了历史发展趋势。 学情 分析 基础：本单元中有关欧洲宗教改革的内容，在必修三中已经学习过主体部分，而彼得一世改革学生在初中也有所涉及，所以，利用学生已有知识进行教学是可行的。 困难：但是，本单元所涉及的欧洲宗教问题比较复杂，对高二学生来说并不熟悉，理解起来会有一定的困难，还需要结合一些相关的材料进行辅助教学。 教学目标 知识 与 技能 过程 与 方法