米艳《美丽的对称图形》说课稿.docVIP

《美丽的对称图形》说课稿 山东省邹城市南屯煤矿学校 执教者：米艳 尊敬的老师们： 大家好! 『一』我的教学内容是：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元“观察物体”第二课时（第68页内容） 下面说说教材的地位和作用：在第五单元的教学中，对称图形承接上节课《从不同位置观察物体》的教学内容，为第三课时学习《镜面对称》打下基础。对称是一种最基本的图形变换，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力，有着不可忽视的作用。同时对称在自然界和日常生活中具有很重要的作用。因此在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。 下面说说学情分析：根据新课标的要求和教材的特点，结合二年级学生的实际水平，新鲜有趣的课才会引起学生的兴趣，调动起学生的学习积极性。因此，我想学生学习对称图形这一课，不仅要让学生从兴趣出发，更要让学生形成主动获取知识的能力，理解实物和图形中的对称，并从感官上你感受到对称是美的。 根据新课标的要求和教材的特点，本节课确定一下【教学目标】： 1、学生通过观察、操作等，在观察、操作等能提出一些简单的猜想会独立思考问题，大胆质疑自己的想法与他人合作交流解决问题的过程 『三』说学法： 新课标指出动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。因此这节课我让学生在自主探索，合作交流，操作实践中真正理解和掌握数