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抓基础 抓阅读 抓写作 全 面 提 高 语 文 素 养 ———六年级《语文》上册“地球家庭”教材解说 灵宝市川口乡中心小学 任晓革 2011年9月28日 抓基础 抓阅读 抓写作 全面提高语文素养 世界那么大， 它容纳得了我，也容纳得了你。 所有的大门都敞开着， 思想的王国是自由的天地。 你可以尽情地追求， 追求那人间最好的一切。 这是一种心灵上的呼唤，在我们这个“地球家庭”里，人与人之间和谐相处，心与心之间真诚相待。这些天，我怀着虔诚的心又一次认真研读了北师大版六年级上册“地球家庭”单元的内容，掩卷沉思，我对其有了更深刻地认识，现把我的理解和处理设想解说如下： 一、比对课程目标，明确教学方向 基础教育阶段语文课程总目标是“全面提高学生的语文素养”。它是以语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，融合了语文知识、语言积累、审美情趣、思想道德、个性品质、学习方法、学习习惯几方面。对照研究课标第二、三学段的阶段要求，结合教学实际，我认为在教学“地球家庭”这个单元时要在以下几个方面加大落实力度： 1、识字、写字：继续练习立识字能力，认识生字33个，会写23个。书写时，行款整齐，有一定的速度。 2、阅读：能够联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。激发学生对和平的向往，对民族团结、种族平等、做人要有爱心这种责任的深刻