高三生物教学案.docVIP

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  • 2016-10-20 发布于重庆
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高三生物教学案

2017届高三生物教学案 第6章 第2节基因工程及其应用 【考点解读】 1、简述基因工程的基本原理 2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用 3、关注转基因生物和转基因食品的安全性 【学习重点:】基因工程的基本原理和安全性问题 【学习难点:】基因工程的基本原理和转基因生物与转基因食品的安全性 知识梳理 一、基因工程 ⒈含义 ⑴操作对象:_______________。 ⑵过程:提取某种基因→体外____________→导入另一种生物的细胞。 ⑶目的:按照人们的意愿,_______改造生物的遗传性状。 ⒉原理:基因重组。 ⒊特点 ⑴可以在_______生物间进行,即可以将________生物的优良性状移植到________生物身上。 ⑵可以按照人们的意愿直接__________改变生物,培育出新品种。 ⒋基本工具 ⑴基因的“剪刀”:指______________(简称______),具有特异性,即一种限制酶只能识别一种_________的核苷酸序列,并在_______的位点上切割DNA分子,露出 。 ⑵基因的“针线”:指________ ,它能在__________与________之间形成一定的化学键,将两条DNA片段连接起来,而互补的碱基之间通过_________连接的。 ⑶基因的运载体:常用的运载体有质粒、______ 、______

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