高三生物二轮专项复习 专题四 第1讲 遗传的物质基础课件 新人教版.pptVIP

* * (4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由________。 [答案] (1)GGU　…CCACTGACC…(…CCAGTCACC…) (2)核糖体在mRNA上的结合与移动　Fe3＋　细胞内物质和能量的浪费 (3)mRNA两端存在不翻译的序列 (4)C→A * [解析]　本题考查与蛋白质合成有关的知识。 (1)由图中甘氨酸的转运RNA头部的三个碱基为CCA，对应的mRNA的三个碱基为GGU，在mRNA中甘氨酸－天冬氨酸－色氨酸的模板链碱基序列，可由三种氨基酸密码子和图示推知为……CCACTGACC……； (2)由题意，Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，启动核糖体与mRNA结合并移动，从而使启动子启动翻译，而当Fe3＋过低时，核糖体与信使RNA结合与移动受到干扰；该调节机制是有效防止Fe3＋对细胞的毒害作用，又可减少细胞内Fe3＋等物质和能量的浪费。 * (3)在真核生物DNA转录形成mRNA时，启动子部分和终止子部分会在mRNA两端形成很多调控序列，不能指导蛋白质翻译，因此，mRNA中碱基数远大于3n。 (4)色氨酸的密码子为UGG，而与之最相近的亮氨酸密码子为UUG，其对应DNA的碱基序列分别为ACC和AAC，因此，DNA模板链上改造的一个碱基为由C→A。 * [例3]　图示基因的作用与性状表现之间的关系。下列相关叙述中，正确的是(　　) * A．①过程中与DNA复制的共同点是都以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行 B．③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP C．人的镰刀型细胞贫血症通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症通过蛋白质直接表现 D．HIV和大肠杆菌的T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程 * [解析]　DNA复制时，亲代DNA的两条链均作为模板，而在转录时，只能严格地选择DNA的中一条链作为模板。对转录来讲，不是DNA聚合酶而是RNA聚合酶。将C项中的直接与间接互换，则符合实际。HIV属于RNA病毒，必须进行逆转录，大肠杆菌的T2噬菌体只能在大肠杆菌细胞内寄生，不能在人体细胞内寄生。 [答案]　B * 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉素菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是(　　) A．环境因子不影响生物体的表现型 B．不产生黄曲霉素菌株的基因型都相同 C．黄曲霉素致癌是表现型 D．黄曲霉素菌产生黄曲霉素是表现型 [答案]　D * [解析]　本题考查基因型与表现型的关系。据题意可知可致癌的黄曲霉毒素的合成不仅受多个基因控制，还受温度、PH等环境因素的影响，所以A选项错误；表现型相同基因型不一定相同，B选项错误；黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型，D选项正确，C选项错误。 * * * 1．从近年高考情况来看，遗传的物质基础在高考中经常涉及的知识点有：探索DNA是遗传物质的经典实验、DNA分子的成分和结构、DNA分子复制过程和原理以及基因表达的过程。有关DNA是遗传物质的经典实验、DNA分子的结构和复制主要以选择题的形式考查；简答题则侧重表达与其他知识的综合理解。 * 预期今后的考查中，主要有以下几种特点：①以实验分析的形式考查DNA是遗传物质经典实验的分析；②结合基因突变和细胞分裂考查DNA分子的结构和复制；③以模型建构的方式考查遗传信息的流动(复制、转录和翻译)。另外，还需要关注科技发展(如基因敲除、基因沉默、基因污染、基因疫苗、基因芯片和基因兴奋剂等)与教材内容相结合的考查。 * 在复习中，要掌握DNA是遗传物质的实验设计思路及方法，通过对经典实验的再分析提高领会化学实验方法，分验实验结果以及推导实验结论的能力；通过专题训练提高碱基互补配对原则的计算、DNA分子半保留复制有关计算的解题能力；通过比较法掌握DNA的复制、转录和翻译的区别。 * 2．遗传的基本规律及人类遗传病是历年高考的重点，且考查方向和内容相对比较稳定。从近几年高考试题来看，结合遗传系谱图考查遗传方式的判断、基因型的推导和概率的计算是高考命题的特点；结合遗传的“例外性”(如F2性状分离比为9∶7或9 ∶ 3 ∶ 4等)考查基因自由组合定律的理解和应用是高考命题的亮点。 预期在今后的知识考查中，上述内容仍会是命题的重要方向，此外还需要关注以一对相对性状的遗传为载体，结合减数分裂、伴性遗传和生物变异(基因突变、基因重组和染色体变异)等相关知识进行的综合考查。 * 在复习时，可利用“比较辨析法”区别掌握遗传学的相关概念 ；利用“图文结合法”理解记忆遗传定律的实质。利用“规