10信息计算课设计.docVIP

10信息计算1、2班《数据结构》课程设计 一、课程设计目的 通过该课程设计的操作与实践，使学生真正掌握数据结构相关算法的实现及应用方法，在一定程度上提高使用数据结构相关算法的综合设计能力，具体掌握的基本能力如下： 1.掌握数据结构中各种抽象数据类型 2.全面提高学生的程序设计、开发能力 二、课程设计要求 本课程设计应满足以下要求： 1.任意性：用户任意给定输入，系统能够完成正确的计算 2.友好性：界面要友好，输入有提示，尽量展示人性化 3.可读性：源程序代码清晰、有层次 4.健壮性：用户输入非法数据时，系统要及时给出警告信息 5.结构性：应用程序具有良好的程序结构。 三、课程设计步骤 1．根据课程设计的时间要求，确定设计题目的名称； 2．查找与设计题目相关的资料； 3．进行应用程序总体结构、使用功能的设计； 4．进行应用程序的界面设计和源程序代码的编写； 5．上机编辑、调试程序； 6．应用程序的光盘制作； 7．实践设计报告的撰写。 四、课程设计周数：1周（19周） 16周周五：上交分组名单及选题 19周周一之前：查阅相关资料，划分模块、小组成员分工 19周周一：编制源程序 19周周二、四：上机调试，修改、完善系统、撰写课程设计报告 19周周四上午10:30：上交源代码与课程设计报告（1份/人） 上机时间安排表（地点：信息学院203机房）： 19周： 周一上午1、2、3、4节