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七年级英语学科整体备课教学设计 ——新目标英语七年级上册教材设计 一．教学目标 1．知识与技能 学习英语字母和音标，学会一些基础单词和基本句型，学习简单的问候语和一些日常交际用语，培养学生听说读写的技能，以及语言的综合运用能力。 2．过程与方法 贯彻新课标精神，努力培养学生的学习兴趣和学习技巧，提倡参与、探究、体验生活、主动、创新、合作、自主等学习方式。 3．情感态度与价值观 激发学生的兴趣，使之乐于接触并了解世界体育活动，通过话题，树立理解他人、关心他人、乐于帮助他人的情感态度；培养学生乐于接触并了解异国文化的习惯；通过对世界文化、历史遗迹的学习和了解，引导学生树立民族自豪感和自信心，更深刻地了解祖国文化，并乐于接触和了解异国文化。 二．教学内容 1．内容特点 主要是让学生学习一些简单用语，并运用所学知识进行语言的交流和表达。 2．知识结构 （1）英文字母和音标 （2）一般简单的日常用语和简单句型 ( 3 )名词的单复数形式和动词的第三人称单数 三．学情分析 1．知识能力基础 简单句型是学生学习的重点和难点，学习时尤其涉及到句子的分析，而学生在这方面正是知识的欠缺部分，所以需要加强训练。而其他方面正好通过练习可以解决相应问题。 2．个别差异 有些学