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2015湖南教师招聘考试小学《教育心理学》章节练习：学习的基本理论 单项选择题 1.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( ) A.实践 B.反应 C.反射 D.学习 答案：D 2.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( ) A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克 答案：A 3.按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为( ) A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能 答案：B 4.主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( ) A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔 答案：A 5.认知—结构学习论在教学中主张( )。 A.探究法 B.班级授课制 C.发现法 D.讨论法 答案：C 6.桑代克的学习理论被称为( ) A.尝试—错误说 B.认知—发现理论 C.联结—认知理论 D.有意义接受学习论 答案：A 7.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( ) A.构造—种完形 B.主动地构建认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知 答案：B 8.主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( ) A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔 答案：A 9.斯金纳认为行为分为两类，分别是( ) A.学习行为和操作性为 B.刺激行为和反应行为 C.应答性行为和操作性行为 D.操作性为和反应性为 答案：C 10.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( ) A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习 答案：D 11.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( ) A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和意义学习 答案：D 12.布鲁纳在教学上提倡( ) A.指导法 B.讨论法 C.发现法 D.接受法 答案：C 更多湖南教师招聘信息请访问湖南教师招聘网 更多湖南教师招聘信息请访问湖南教师招聘网（/） slightly lowered the field side, the steam end rotor weight transfer to the Middle slider. Synchronize pull hoist on both sides, slowly into the rotor and steam-side slider outlet ring, removing steam-side slider. Continues to synchronization pull sides gourd, slowly wear into rotor, stay steam end coupling wear out steam end frame outside wall Shi, will another a Taiwan lane of wire rope hanging live steam end axis neck scapular block, should note lifting wire rope shall not and steam end frame outside wall collide, slowly up high steam end of wire rope, makes steam end rotor of weight transfer to wire rope Shang, then again using two Taiwan lane synchronization up high rotor... 6.5 unit main plant soda small pipeline laying 6.5.12 times design design principles on thermal system pipeline of run parameter and process and work characteristics has general understand, in drainage pipes installation in the, not allows has against system of wrong loaded, and leak loaded, also cannot to short-range easy, will different pressure level of sparse