“五型”班组相制度.docVIP

班组学习教育制度 为了促进班组学习的积极性，提高员工学习能力、发展能力和竞争能力，打造员工《素质工程》，创建学习型班组。特制订本制度。 1、班组学习每年要制定整体计划，逐步分解到每季度和每月计划，计划可根据实际情况在保证全年学习目标的前提下予以调整。 2、班组长作为学习型班组的班主任，要带头学习，学习会议须由班组长或副职主持。 3、每月至少进行一次班组学习，学习可以结合班组每周例会时间进行或另觅时间。 4、学习内容包括但不限于：有关国家法律、法规，企业单位规章制度，岗位职责，应急预案，岗位技能培训，上级文件、会议、领导讲话精神，先进事例，反面教育事例，事故案例，员工道德规范，岗位应知应会安全知识，其他专业知识等。 5、班组学习应当予以记录，班组学员应当作个人笔记。 6、班组对学员学习成效应当进行考核，至少每季度一次。（具体参见班组学习培训考核制度） 7、若有学员因故缺课，须由班组长或指定人员对其进行补课。 8、学习资料和学习记录应当存档备查。相应记录将作为评选先进班组的依据。 班组学习培训考核制度 为建立学习型班组，增强员工学习积极性，提高员工素质，切实见证员工学习效果，特制订本制度。 1、班组应当依据班组学习计划和具体学习课程制订落实考核工作。 2、考核工作至少每季度一次。 3、考核形式主要以闭卷答题形式进行，试卷由班组长或班组长指定人员编写，试卷内容要依照实际学