化学初三第一二单元练习.docVIP

化学练习题 1．托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（ ） ①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘 ④将游码拨至0.5g处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡． A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤ 2．我国古代的悠久历史和灿烂文化是举世瞩目的，以下的技术成就中与化学无关的是（ ） A．烧制陶瓷 B．发明指南针 C．使用火药 D．冶炼钢铁 3．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A．分别加入适量澄清石灰水 B．将带火星的木条分别伸入瓶中 C．将燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入蒸馏水 4．联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨．下列提法不符合其宗旨的（ ） A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质 C．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 D．让人们了解化学对社会作出的贡献，激发青少年学习化学的兴趣 5．化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同．取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ） A．大理石由什么成分组成 B．大理石的产地在哪里 C．大理石有什么性质和用途 D．大理石的微观结构如何 6．某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐．下列对化学的认识正确的是（ ） A．化学是推动社会发展的重要力量 B．纯天然的物质不含任何化学成分 C．化学对保障人体健康毫无作用 D．化学生产有百利而无一害 7．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（ ） A．测量三瓶气体的密度 B．测量气体的溶解性 C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中 8．2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。在以下研究领域内，不属于化学学科研究范畴的是（ ） A．研究新型航空材料 B．合成药物 C．将废旧塑料变为汽车燃料 D．研究地壳板块结构及运动规律 二、填空题 9．某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气．实验步骤如下： ①检查装置气密性，气密性良好； ②先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体； ⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置． 回答下列问题：（图1）装A中所装试剂是浓硫酸（浓硫酸为液体，能起到干燥的作用） （1）方框B中最好选用（图2）装置中的 （填字母序号） （2）实验中观察到何种现象时开始收集气体 （3）实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是 ． （4）下列四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲 ；丙 ．化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．原因是： 10．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验． （1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验： Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合 Ⅱ．将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合 在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．Ⅱ中x的值应为 ． （2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下： 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL 本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号） （3）丙用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的． 11．（2015秋?连江县校级期中）图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题： ①写出标号仪器的名称 ①