中考语文复习：文学类文本阅读剖析.ppt

第五章 文学类文本阅读 考纲要求 命题规律及趋势 1.整体把握文学作品的内容、情感、形象。(能力层级： 理解) 2．理清作者思路和作品线索。(能力层级：理解) 3．揣摩作品中的精彩细节。(能力层级：理解) 4．品味作品中富于表现力的语言。(能力层级：理解) 5．初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。(能力层级： 运用) 6．领悟作品的内涵，从中获得有益启示。(能力层级： 运用) 7．对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。 (能力层级：运用) 选文皆为名家之作，反映的主题具有浓厚的人文关 怀，无论是散文还是小小说，都是以“少年”作为叙述 对象，比较贴近初中生的生活与思想，考生读起来容易 理解。 文学文本阅读主要考查散文、小小说阅读，主要考查内 容为对文本的整体感知能力(内容、情感、形象)，对文章 思路和线索的把握，对文章精彩细节的揣摩，对写作技 巧与艺术特色的赏析，对语言的品味以及对作品的独特 感受，共 4 小题，15 分。题型以主观简答题为主，共 3 小题，12 分；2012 年增加了 1 道选择题，分值为 3 分。 预计 2013 年中考会延续 2012 年的考查形式，题型为 3 道主观简答题和 1 道选择题。 一、散文 1．概念 散文，是作者运用生动、形象的语言描摹社会生活中的人、 事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达