岳麓版九年级上册历史第一单元第5课+文明的冲撞与融合导学案.docVIP

岳麓版九年级上册历史第一单元第5课 文明的冲撞与融合导学案 课 题 第5课 文明的冲撞与融合 教学目的 与要求 说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 知道马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 重点难点 希腊化时代，阿拉伯人对世界文化的贡献，怎样正确认识和平交往和暴力冲突 教具准备 　ppt课件 集体智慧 个性化设计 教学反思 学习过程 一、自主学习 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、公元前5世纪早期，波斯帝国出证希腊，挑起了希波战争（马拉松战役）。 2、公元前334年，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到印度河流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是巴比伦。亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内海。 4、古代印度人发明了包括0在内的10个数字符号（阿拉伯数字）和一般通用的计数法。 5、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国，著有《马可·波罗游记》。该书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。 二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨