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中考散文阅读专项复习 （一课时） 卢氏县育才中学 张永明 一、课标要求： 1、.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。　　能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。　　欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 1、 内容上：是作者把自己对事物的特殊意义和美质的发现、认识通过状物、记人、写景等方式表达出来。 2、 形式上：“形散神不散”。 （二）散文阅读要点 1、 透“形” （1）、“形”就是作者用来支撑文章的描写（景物或场面），作者要表达的认识就必须依靠这一组有倾向性，或者说有暗示性的描写，所以看出每个描写的倾向或暗示是阅读散文的基础。 （2）、散文的特点是“形散神不散”，这说明作者表达中心要依靠一组描写，因此读散文还应注意描写与描写转换之间作者思想感情的变化过程，明白文章的思想趋向。 2、抓“神” “神”就是关注作者所抒发的情感及穿透的人生哲理。要注意把握文中关键语句： 注意那些抒情的句子和发表议论的语句； 要注意领起后文或收束前文的语句； 要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句以及语意比较含蓄的语句等。 体味作者透过字里行间所