高中地理 第二单元第二节第2课时大气的运动精品课件 鲁教版必修1.pptVIP

栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 活动点拨 教材透析 实战演练 轻松闯关 第二单元　从地球圈层看地理环境 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 活动点拨 教材透析 实战演练 轻松闯关 第二单元　从地球圈层看地理环境 第2课时　大气的运动 * 情景导入 航海家们经过多次航行，发现纬度30°附近总是无风，帆船进入该海区无法航行。那时，帆船除装载一般货物外，还装运许多马匹到美洲大陆。由于草料和淡水的不足,马匹相继死掉,马肉又吃不完，所以不得不把马肉投进大海里喂鱼。后来，人们就把这个无风的纬度30°叫做“马纬度”。 新课学前导航 * 当时，人们还不明白，为什么在其他海域总是吹着有规律的定向风，而在“马纬度”海区总是无风。 * 【思考】　你能说出“马纬度”海区总是无风的理由吗？ 【提示】　地球上各地受到的太阳光热不同,赤道附近阳光直射，地面空气上升，向南北两极方向流动，在地转偏向力影响下逐渐改变风向，在南北纬30°～35°上空风向变为西风，大量空气拥挤在南北纬30°～35°上 空，形成了副热带高气压带，这里缺云少雨,风也很少出现，形成了无风带。 * 目标定位 1．理解热力环流的形成原因及其过程。 2．掌握大气水平运动的形成原因及风向的变 化。 3．利用热力环流的原理解析相关问题。 ? * 基础梳理?自学导引 一、热力环流 * 1．形成原因：地面________