人教版品德与社三到六年级课时划分.docVIP

品德与社会三年级上册课时划分 单元题目 话题 课时划分 第一单元 家庭、学校和社区 建议10课时 实际9课时 机动1课时 1.我爱我的家 第一课时 人人都有自己的家P2-5 第二课时 我的一家人P6-9 2.我们的学校 第一课时 多彩的学校生活P10-11 第二课时 我们的校园文化P12-13 第三课时 我为学校骄傲P14-15 第四课时 瞭望台：不同的学校P16-17 3.我们生活的社区 第一课时 社区里的生活p18-21 第二课时 社区里的公用设施P22 第三课时 社区的变迁P23-24 第二单元 我在学习中长大 建议8课时 实际8课时 1.我学会了 第一课时 我学会了P26-27 第二课时 我的第一次P28-29 2.向“谁”学 第一课时 是谁教会了我P30-32 第二课时 该学谁P33 3.做学习的主人 第一课时 学习不怕难P34-35 第二课时 时间的奥秘P36-39 4．大家都在学 第一课时 他们在学什么+爷爷遇到的新问题P40-42 第二课时 机动（才艺展示） 第三单元 我和规则交朋友 建议6课时 实际6课时 1.规则在哪里 第一课时 规则在哪里P44-45 第二课时 生活中的规则P46-47 2.规则有什么用 第一课时 假如没有规则P48 第二课时 学校规则面面观P49-51 3.我们给自己定规则 第一课时 规则是怎样制定的P52-54 第二课时 假如不遵守规则P55-56 第四单元 我的角色与责任 建议6课时 实际6课时 1.我是谁 第一课时 不同的角色P58-59 第二课时 该怎样做P60-61 2.我的责任 第一课时 这些事情该谁做P62-64 第二课时我给自己找岗位P65 3.我能做好 第一课时家务事怎样做、家庭周围的事怎样做P66-67+ P70-71 第二课时 学校的是怎样做P68-69 品德与社会三年级下册课时划分 单元题目 话题 课时划分 第一单元 在爱的阳光下 （教材建议8-10课时，实际使用8课时，机动2课时） 1.家人的爱 第一课时 家人养育我长大P2-4 第二课时 活动天地：护生鸡蛋P5 第三课时 故事与思考P6-7 2.读懂爸爸妈妈的心 第一课时 你能理解他们吗P8-10 第二课时 不给家人添麻烦P11 3.来自社会的爱 第一课时 学校中为我们服务的人P12-15 第二课时 社会为我们做了什么P16 第三课时 小记者在行动P17-20 第二单元 我们共欢乐 （教材建议8-10课时，实际使用8课时，机动2课时） 1.不一样的你我他 第一课时 不一样的你我他P22-23 第二课时 我们共同来作画p24-25 第三课时 我们都是班里的骄傲P26-27 2.换个角度想一想 第一课时 换个角度想一想P28-30 第二课时 寻找同学身上的闪光点 （换个角度看同学）P31 3.分享的快乐 第一课时 我们班的“分享日”+我们共享用P32-P33 第二课时 设计活动大赛：我们共分享p34-35 第三课时 故事与思考p36 第三单元 生活不能没有他们 （教材建议5-6课时，实际使用6课时） 1.我们的生活需要谁 第一课时 学习设计调查表 第二课时 谁是我们生活需要的+假如没有他们P38-41 第三课时 活动天地：社区里的一天P42-43 2.阿姨叔叔辛苦了 第一课时 他们是怎样工作的P44-47 3.说声“谢谢” 第一课时 你会表示感谢吗+小记者在行动P48-49 第二课时 尊重不仅仅是说声“谢谢”P50 第四单元 寻路和行路 （教材建议10-12课时，实际使用10课时，机动2课时） 1.学看平面图 第一课时 生活中的平面图P52-54 第二课时 画画学校的平面图P55-57 2.校外探路 第一课时 该怎样认路P58-59 第二课时 学画路线图P60-63 第三课时 活动天地：看图寻路P64-65 3.出行的学问 第一课时 该怎么走P66-67 第二课时 乘坐什么交通工具P68-69 4.马路不是游戏场 第一课时 马路不是游戏场—大家来讨论P70-71 第二课时 我是小交警；交通安全知识擂台赛p72-73 第三课时 遵守交通规则靠自觉P74-76 品德与社会四年级上册课时划分 单元题目 话题 课时划分 第一单元 珍爱生命 （教材建议6-8课时，实际使用6课时，机动2课时） 1.美丽的生命 第一课时 生命是世界美丽(p2-