^14再见了_亲人ppt.pptVIP

小练笔 2、现在你想对志愿军或朝鲜人民说点什么？ 1、请你以小金花的身份，仿照课文 的写法，对志愿军叔叔说几句话。 * 课后作业： 14课的小练笔200字 家庭作业： 能力培养14课字迹工整铅笔完成 快乐五加二14课 * * 第一题： 魏巍的出生年月日和逝世年月日，是哪个地方的人？ 第二题： 课文主要讲了什么事？表达出了什么？ 第三题： 本课的最后三个自然段主要到表达了什么？ 第四题: 这样高的代价指的是？ 第五题： 你是怎样理解雪中送炭的？ 第六题： 为什么当时没有哭而今天哭了呢？ 第七题： 把本课的主要部分图画出来。 第八题： 本课主要分为几部分？ 每部分主要讲的是什么？ 每部分简单讲了什么？ * 第一题：生于1920.1.16死于2008.8.24，河南郑州人 第二题：课文主要讲：这篇课文记述了1958年最后一批志愿军离开朝鲜时在车站与朝鲜人民依依惜别的情景，表现了志愿军与朝鲜人民之间比山还高比海还深的真挚情谊，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大的友谊。 第三题： 登上回国的列车，志愿军战士心中的千言万语只能反复地用呼唤的方式来表达。再见了说明依依不舍，呼唤亲人，表现情深厚谊，呼唤亲爱的土地强调深深的眷恋。这里呼唤简短而亲切，真挚而动人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的情感。 这段话用向类车请求的口气表达了志愿军战士地朝鲜人民的依依不舍和对用鲜血和生命保