热爱学生宽严有度是班主任工作的主旋律.docVIP

热爱学生、宽严有度是班主任工作的主旋律 林忠坚 内容提要：班级是学生的第二个“家”，管理得好与坏，直接影响“家”庭成员的健康成长。班主任应该把握当前学生的特点，了解新时期学生的个性，把热爱学生放在第一位，作为所有工作的思想情感和行为导向。势爱学生就是尊重其人格，俯下身子来看待学生，尊重学生的兴趣爱好、个性特点，无微不至地关心他们。我们做到“严有中宽，宽中有爱，爱中有教”，才能建立健康向上的师生关系，才能做一名合格的班主任爱学生就是尊重其人格，俯下身子来看待学生，尊重学生的兴趣爱好、个性特点，无微不至地关心他们。我们做到“严有中宽，宽中有爱，爱中有教”，才能建立健康向上的师生关系，才能做一名合格的班主任人是有感情的，感人心者莫过于情。只有真心热爱学生，才能走进他们的心灵世界，才能引起学生的情感共鸣，进而达到“亲其师，信其道”的教育效果本学期班里新转来一名学生，该生，不完成作业作为班主任，我对他的所作所为很苦恼。我留心观察他的言行。父亲、母亲爷爷、奶奶过分疼爱，有求必应，逐渐滋生了一种自我为中心的意识。结合他的家庭情况耐心教育他，晓之以理动之以情。渐渐地，。我很高兴！在班上表扬了他。不久，他的学习态度端正了，在集体活动中表现得很积极。 教育家苏霍姆林斯基认为，“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触，它首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及年轻的心灵。”要真正触及他们的心灵，得学会