现代诗二首(电).docVIP

章节名称：第一单元第二课 教学内容与学时分配： 1《现代诗二首》 2学时 教学目的和要求： 1．培养学生在诵读中了解诗歌内容、领悟诗歌思想感情的能力。 2．理解诗歌的象征意义，培养学生联想和想象的能力。 3．培养学生的爱国主义情感。 重点： 1．诗歌的诵读、欣赏。 2．培养学生的联想和想象能力。 3，理解诗歌的思想感情。 难点： 1．理解诗歌中意象的象征意义。 2．理解诗歌的思想感情。 教学过程（教学环节设计与方法）： 朗读课文， 1．诵读法。 2．讨论法。 3．比较分析法。 4．多媒体辅助教学。 教学手段： 诵读、鉴赏法 作业： 银 川 大 学 教 案 用 纸 NO.________ 第一课时 《太阳礼赞》 —、整体感知 1．导入新课 太阳是驱除黑暗的光明的使者，又是万物生命的创造者，许多大诗人都对太阳表达过由衷的赞颂：（展示投影：用以下两段诗句导入新课，通过解释这些诗句，使学生感受到太阳无与伦比的魅力，引导学生进入诗歌的情境，从而有效地展开教学） 暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑； 抚余马兮安驱，夜皎皎兮既明。 ——屈原《九歌·东君》 太阳，向我滚来 他以难以遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向他