外国语学院研究培养过程质量监督与淘汰机制,附所有需要提交的开题报告和中期报告等.docVIP

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  • 2016-10-20 发布于浙江
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外国语学院研究培养过程质量监督与淘汰机制,附所有需要提交的开题报告和中期报告等.doc

外国语学院研究培养过程质量监督与淘汰机制,附所有需要提交的开题报告和中期报告等

外国语学院 关于加强研究生培养过程质量监督淘汰机制 (试行) 第一章 总则 为提高我研究生培养质量,加强研究生培养过程质量监督与管理,健全研究生培养考核与淘汰机制,,结合我研究生培养实际情况,本。 第二章 生培养过程质量监督与淘汰机制 生培养过程质量监督包括、学位论文开题、学位论文中期检查环节大连理工大学士学位论文报告》(见附件)《大连理工大学士学位论文报告》(见附件)大连理工大学士学位论文报告》(见附件)《大连理工大学士学位论文报告》(见附件) 第十三条 对培养过程各环节的考核结果有异议的研究生,可以提出申诉请求,经导师、点长签字后报送到学院。 第十四条 硕士生的申诉以学院组织专家审议为主,并将结果报送研究生院。 第五章 其它 第十五条 学院根据制定,明确具体和实施办法,并报送研究生院备案。 本规定适于我研究生的培养过程2014年月日 附件: 学位论文开题报告 论文题目: 姓 名: 学 号: 学科专业: 指导教师: 入学日期: 报告日期: 报告地点: 研究生院制表 是生开展学位论文工作的基本要求,是保证学位论文质量、工作进度和研究生培养质量的首要环节。生对本学科专业的基础理论与专业知识的掌握程度、课程学习情况考查参与学术活动情况、及学习和工作态度等。报告开题报告正文字数不少于000字;参考文献数量不少于0篇,其中,外文资料不少于,近5年文献不少于三分之一;正文及参考文献等撰写要求参见《大连理工大学学位论文格式规范》。 开题考核由学院集中组织5名本学科领域专家以答辩的方式进行。生进行口头陈述、答辩,口头陈述专家组给出考核成绩和是否通过的意见。 开题报告正文 研究目的和意义; 国内外研究现状及分析; 主要研究内容、; ; 的 现有研究条件可能遇到的困难和问题 参考文献 大连理工大学学术学位硕士研究生学位论文开题报告评审意见学 号 学生姓名 导 师 第一次 □ 第二次 □ 导师考核意见(): □ 优秀,□ 良好,□ 中等,□ 及格,□ 不及格是否通过:□ 通过,□ 不通过 意见: 导师签字: 年 月 日 评 审 专 家 组 姓名 职称 学科专业 是否博导 签字 组长 成员 专家组评审意见: □ 是,□ 考核成绩:□ 优秀,□ 良好,□ 中等,□ 及格,□ 不及格 是否通过:□ 通过,□ 不通过 意见: 组长签字: 年 月 日 意见: 点长签字: 年 月 日 附件: 学位论文报告 论文题目: 姓 名: 学 号: 学科专业: 指导教师: 入学日期: 报告日期: 报告地点: 研究生院制表 学位论文是保证学位论文质量、工作进度和研究生培养质量的生应在进行。报告正文字数不少于000字正文及参考文献等撰写要求参见《大连理工大学学位论文格式规范》。由学院组织-5名本学科领域评审专家组答辩进行口头陈述专家

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