(ppt)一年级第二学期牛津英语(上海版)教材解读和教学建议.ppt

修订背景 牛津教材修订的原则 保留原牛津教材的体例，凸现原牛津教材的四大特 点： Building blocks Learner-centred Task-based approach Activity-based learning 配套材料 学生用书 练习册 配套录音带 教师用书 教学课件 学生用书 ◆框架体系 模块建筑体系（building blocks） 1.调整教材的体例 试验本： 1A～5B一套教材二个体例 修订本： 1A～5B一套教材一个体例 （每册教材有四个Module，每个Module有三个Unit，共计12个Unit） 2.规范每单元的栏目 试验本： 教材栏目繁多不便于操作 修订本： 根据学习内容和教学要求规范栏目名称 修订本中各单元的栏目： Look and learn Look and say Say and act Ask and answer Play a game Do a survey Listen and enjoy ◆内容安排 1.词汇的选择和调整 尽可能从新“课标”中“小学核心词汇”栏目选词 尽可能使用原教材（试验本）中的词汇 根据学生的生活实际适当调整了一些词汇 （删除了使用频率较低的词，增加了一些学生常用的词 ） 2.句子的选择和调整 以每个Module的主题为依据，安排每个Unit的内容 以原试验本中Let’s talk，Let’s learn，Let’s play和Let’s enjoy等内容作为选择依据 删除了以课堂用语为主的Let’s act的大部分内容，调整了Let’s talk，Let’s learn，Let’s play中单词与句子不匹配的学习内容 3.统一Module以及Unit的数量和主题 Module 1 Using my five senses Unit 1 Look and see (试验本1B Unit2) Unit 2 Listen and hear (试验本2B Unit 1) Unit 3 Taste and smell (试验本1A Unit 5 1BUnit 8) Module 2 My favourite things Unit 1 Toys I like (试验本1A Unit 8) Unit 2 Food I like (试验本1B Unit 7 1B Unit 8 ) Unit 3 Drinks I like (试验本1B Unit 7 1B Unit 8 ) 3.统一Module以及Unit的数量和主题 Module 3 Things around us Unit 1 Seasons (试验本2B Unit 7 ) Unit 2 Weather (新增内容) Unit 3 Clothes (试验本2A Unit 8) Module 4 Things we do (Optional) Unit 1 Sports (Subject) Unit 2 New Year’s Day (Festival) Unit 3 Story time (Story) 4.规范了Project 试用本： 各册中project的安排无规律，且数量各不等 修订本： 每个Module配一个和主题一致的Project，形成每册教材都有四个Project的体例 （形式：想一想、看一看、说一说、做一做等 ） 5.删除了Picture Dictionary栏目 删除了“试用本”生用书后的Picture Dictionary，把它放到学生练习册中。 目的：为了提高Picture Dictionary栏目的使用功能 ，把词汇学习由学生被动演化为学生主动 。 试验本： 听力训练占了一定的比例，但缺少口头训练的题型，过高地要求学生认读单词和句子，缺少综合技能训练的练习，各单元的练习量也不一致。 修订本： 1. 根据新“课标”要求，调整练习题型，使之与该年段学生学习要求相匹配。练习册的题型以训练学生听与说的技能为主。 2.为初步训练学生听和说的综合能力，每单元设一个Task。Task是根据各单元希望学生达到的能力目标所设计，因此它可以根据学生完成的情况，成为评价他们自己或他人，或教师评价学生情况的参考 。 3.相对统一各单元的题量，每单元4～5题（Task除外）。各单元的总量（含Task ）为4页。 4.用英语和汉语说明题目要求，用简单的英语、懂易的汉语表示题意，以提高学生理解的准确率。 5.增加了由学生自己动手，制作Picture Diction