090108土工程专业毕业生去向调查与分析.docVIP

土木工程专业毕业生去向调查与分析 宋建学 许建伟 张鑫鑫 张四化 郑州大学土木工程学院，郑州，河南，450001 摘要 毕业生去向调查与分析是教学计划编制及教学体系改革的依据。针对郑州大学土木工程学院2005、2006、2007三届本科毕业生进行调查，发现该专业毕业生就业方向基本稳定，进入设计企业5%-10%施工企业50%左右考取研究生35%上下，而进入其他行业或参军占5-10%。 高等教育 就业 统计分析 郑州大学 图1 对《教学大纲》的总体评价 图2 对《教学大纲》指导性的评价 图3 对“宽口径培养模式”的态度 文献[2]总结了《教学大纲》发布6年来的应用情况。就《教学大纲》的总体评价对279所高校土木工程学院进行了调查，结果见图1。就《教学大纲》的指导意义对257所高校进行统计，结果见图2。就《教学大纲》“对宽口径人才培养的态度”进行调查，结果见图3。 由图1-图3可见，全国高校土木工程学院在《教学大纲》的基础上，实事求是地研究自身的办学特色，力图保持和发扬自身优势，努力办出特色专业，在课程设置、内容组合、课时安排等方面有强烈的灵活性需要。 实事上，高等工科教育要面向经济建设，面向社会需要，面向就业背景。无论是出于对学生就业竞争力的关心，还是出于对社会实际需求的关注，都需要根据毕业生的实际去向及其动态变化，及时调整教学计划，使人才培养具有更强的社会