文井小学课题研阶段性计划总结.docVIP

文井小学《实施孝道教育，推进德育工作》 课题研究第一阶段实验计划 为贯彻执行2004年中共中央发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，培养学生良好的思想道德和行为习惯，有效实施我校县级课题《实施孝道教育，推进德育工作》的课题研究，从本学期开始，我校全面实施孝道教育，培养文明学生。 我们选择孝道教育作为课题研究的突破口，有着积极的社会意义。古人云：“孝乃天之精，地之义，德之本也。”孝是“立人之本”、“人伦之本”，是一切德行之源，中华伦理持续发展的内在基因，是中华文化之特色，是形成个人品德之根源。从社会意义上说，弘扬孝道是维护社会稳定，构建和谐社会的良药。”在今年的“两会”上，一份呼吁挽救失去的孝道的议案由翟玉和完成，全国人大代表、鸡西市人大常委会主任张文树等30名全国人大代表联名转交大会。翟玉和在他的议案中这样分析说：“一个重小轻老不讲秩序的家庭是不和谐的家庭，迟早要给社会添乱。谁应是家庭的支柱或精神核心？应该是老人无疑。中国历来讲究以孝治家，可现在的家庭秩序恰恰是小的上了‘天’，老的落了‘地’，老的人老言轻，小的发号施令。老人在齐家方面的地位、经验、核心和统领作用得不到儿孙的认可和尊重。这种人伦关系的颠倒，将使家庭陷入无序和不稳的状态，是对社会和谐的威胁。”我国