高原圣城---拉薩教案.docVIP

课题 高原圣城----拉萨 对应 课标 1-2- 6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。 学习目标 (1)知识与能力：了解拉萨的自然环境和人文环境；能够从不同的侧面描述拉萨 的城市特色，感受浓厚的宗教文化氛围在拉萨人们生产生活的影响。 (2)过程与方法：通过利用各种地图和文字资料获取信息并能够结合资料去描述一个地方的特征。 (3)情感态度与价值观：体会拉萨这座宗教圣城的神圣，感受中华文化的博大和无穷魅力。 学习 重点 拉萨的宗教文化特色 学习 难点 感受并理解拉萨的宗教文化氛围 学 教 过 程 教师活动 学生活动 【导入】 五一长假有没有去哪里玩过？我同学夏天就去了拉萨旅游。她回来给我讲了很多旅途中的见闻，让我非常向往去那里旅游。今天，我虽然不能带你们亲临拉萨，但老师以另一种方式带你们走进拉萨、了解拉萨。所以，老师将带领同学们一起去探索高原圣城——拉萨。 【新课教授】 走进拉萨 （一）播放视频《坐上火车去拉萨》, 思考: 1.从视频及歌词中，你可以获得哪些关于拉萨的信息？ 2.结合所学知识，说说你还知道拉萨的哪些风土民情? 拉萨独特的风土人情，与当地的自然环境分不开。 （二）展示中国政区图、地形图：思考： 1.从以上图片中，你可以获得哪些信息？ 2.运用所学知识，说说拉萨为什么被称为“日光城”。 过渡：夏天说，让她感受最深的不