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审题立意 一、确定材料人物、事件，提取关键信息 人物：著名教练、陶菲克、林丹 关键信息： 1.（著名教练）金牌是衡量运动员成功的唯一标准。 2.（陶菲克）能参加自己喜欢的羽毛球比赛就是最大的成功。 3.（林丹）希望自己有一天也能像陶菲克一样享受羽毛球。 审题立意 二、提取三则材料的共同点和对比点 三个观点共同点： 关于成功的标准的讨论 （金牌唯一标准、参加羽毛球比赛、享受羽毛球比赛） 对比点： 追求成功还是享受过程 确定立意 一、正面立意： 结果不是衡量人生成功的标准，生命的意义在于参与其中，享受过程。 二、反面立意 成则为王败则寇，没有成就，一切的努力都是虚幻。 三、确定核心立意，慎重反弹琵琶 审题误区 一、一叶障目，不见泰山 泛谈爱好、热爱 坚持、执着 二、忽视话题限制， 不谈衡量成功的标准 淡泊名利、我路任我行 三、抓不住关键词 四、范围扩大， 不提过程，享受随性 享受生活、享受生命、享受风雨、事业、爱情 审题要领 抓关键词 扭住关系 明确倾向 使用原词 字面扣题 三模：两则对比材料作文 1、2013年4月20日上午8:02，四川芦山县发生7.0级地震，灾情牵动了全国人民的心。但有位媒体人报道，值得我们注意的是，他说，我遇到了四个成都大学生，昨夜开着私家车啥也没带，却强行占据道路资源进入灾