体育课水平一到水平五可简单课程内容和目标.docVIP

教学对象：水平一 二年级 课次 3—1 教学内容： 1.小篮球 2.耐力跑 -+ 教学目标： 1.知识技能目标：能够让70%的学生参与小篮球游戏。30%的学生能够参与球类游戏。 2.身体健康目标：60%力量400米耐力跑 3.情感态度目标：能够在体育活动中适应新的合作游戏，体现出学生们的团结互助能力。 教学对象：水平二 四年级 课次 5—2 教学内容： 1.基本身体活动动作 2.老鹰捉小鸡 教学目标： 知识技能目标：70%的学生能够完成所学的动作的正确性，30%的学生能够主动找同学合作完成其身体活动动作。 身体健康目标：游戏老鹰捉小鸡10分钟 情感态度目标：表现学生的合作交流，乐于同伴共同参与并完成体育活动。 教学对象：水平三 六年级 课次 8—4 教学内容： 1.后蹬跑 2.俯卧撑 教学目标 1知识技能目标：70%的学生能够完成连续几次后蹬跑做到大腿积极抬高下压着地后前脚掌着地给劲，后腿蹬直，30%学生能够熟练的掌握动作完成30米。 2.身体健康目标：俯卧撑男生5个 （3组） 女生3个（3组） 3.情感态度目标：表现出自信和克服困难勇敢的精神 教学对象：水平四 初二 课次 8—5 教学内容： 1.短跑起跑技术练习 2.仰卧起坐 教学目标 1.知识技能目标：70%的学生能够听到口令后支撑手迅速变成摆臂，后腿积极向前摆动高抬下压动作，30%学生能够将身体前倾30m左右。 2.身体健康目标:仰卧起坐男生30个（两组）女生20个（两组） 3情感态度目标：表现出学生积极合作解决体育学习中遇到的问题会总结挫折和失败的原因 教学对象：水平五 高三 课次 15—9 教学内容： 1.跳远起跳动作2俯卧撑 教学目标： 1.知识技能目标：70%学生能够蹬准跳板而对起跳板主动踏板积极下压，摆动腿积极向斜前上摆手臂同时向上带。30%能够完成起跳进坑。 2.身体健康目标：俯卧撑男生10个（两组）女生5个（两组） 3.情感态度目标：表现学生感受到集体荣誉感和处理个人和和集体的关系